109年高普考一般行政-徐○禎-三峽志光數位學院
準備考試的期間,同時仍在就讀國立臺北大學公共行政暨政策學系的大學四年級,很幸運地在大學畢業這年就順利地應屆考取高普雙榜。因為我本身的個性不算是勇敢和樂於冒險,最希望的就是未來能有份穩定的工作,並且在工作以外能擁有自己的時間做自己有興趣的事情,所以評估後認為公務人員應該是比較適合自己的工作,而選擇投入國家考試。
本身畢業於國立成功大學生物科技與產業科學系,讀了四年後發覺自己對生物科技研究沒有太大的興趣,不想繼續考相關的研究所,而如果選擇就業,只有大學畢業的學歷很難在生物科技業界找到很好的工作,而考公職只要大學畢業且能找與本科系相關的類科考,也有不錯的收入,在與同科系朋友討論之後,於是決定考公職。
當初是朋友先決定考公職,報名了志光補習班,在他推薦之下,也跟著報名,而且有超級函授課程,方便我配合自己的時間上課。
我是在大四上9月中剛開學時才報名,但課程在8月就開始了,還好報名了超級函授課程,有之前的課程影片可以補,且能反覆觀看,把不熟的地方多複習幾遍,但因為那時仍有大四的學業要顧及,以及我要考的衛生技術有一半的科目是之前沒學過的,第一年準備結果不太充分,在109高考不幸落榜,大學畢業之後,更加努力衝刺,在年底的109地方特考表現進步很多,但名額稀少,離錄取分數差了2分,之後不斷複習志光教材,隔年110高考才順利上榜。
當初因為還沒寫考古題,對於較不熟悉的衛生科考題抓不到方向,於是報名了題庫班,各科老師都很有系統得講解題目和出題方向,對於我在熟悉題目類型上有很大的幫助。
1.國文、英文:
其實共同科目都沒有放太多心力,國文、英文這種要長年累積的實力,就是要吃老本,多寫考古題,把不會的單字記下來,公文方面多找題目練習手感,至少能拿到基本分。
2.憲法、法緒:
憲法的韋老師上課方式很有趣,常會舉一些例子來解釋憲法條文和釋字,以及背誦的口訣,讓學生容易記憶,法緒的程怡老師上課筆記做得很詳細清楚,雖然法緒內容多到不知道怎麼準備,只要看上課筆記,很容易就能抓出重點來複習,再來就是多刷考古題,掌握常考重點。
1.生物技術學-阮老師:
因為大學是相關科系的,所以還蠻多技術跟理論都算熟悉,而阮老師講解得也十分清楚,即使是非相關科系應該也能輕鬆理解,且課本上也有很多常考題的講解,另外,有空的時候會上一些科普網站看一下時事相關的技術,像是新冠病毒檢測,及諾貝爾化學獎和生醫獎等。
2.醫用微生物及免疫學-林老師、李老師:
微生物學基本上是我花最多時間準備的科目,林老師針對每隻重要的病毒、細菌和真菌,都準備了詳細的筆記,而我還另外把每隻微生物依特性、流行病學、致病機制、症狀、實驗室診斷、治療及預防方式等,整理出方便自己記憶的筆記,時不時就拿出來翻一翻。
李老師是我覺得教得最好的老師,因為免疫學範圍不多,所以認真聽過老師上完一輪課,便能融會貫通,只要之後再複習幾次就沒什麼問題了。
3.衛生行政與法規-程老師、高老師:
這科是準備起來最困難的,範圍跟海一樣大,法規有夠多又難背,基本上就是跟著老師的進度,慢慢了解各主題的內容跟重點法規,盡量讓自己看到某主題,可以立馬聯想到相關政策或法規,另外必須緊跟時事,常常上衛福部的網站關注當年度的施政方針、焦點新聞及修法或新法等,衛生法規方面也要針對當年時事相關法規特別記熟,像是這兩年與疫情相關的傳染病防治法。
4.公共衛生學-衛老師:
這科大部分內容基本上和衛生行政學一樣,等於能一次準備兩科,只是公共衛生多了一些概念性的題目,但這方面維妮老師都講解得很清楚,跟著老師的進度都能順利了解各主題。
5.健康促進與衛生教育-衛老師:
老師將每個理論模式都介紹得很清楚,只要將每個理論模式都記熟,這科就沒什麼困難的,還有渥太華五大行動綱領絕對要記熟,每次必考。
6.生物統計學-王老師:
這科是投資報酬率最高的,王老師每個題目都講解得很詳細,讓學生很容易理解,只要理解背後的邏輯原理,把公式都記熟,很多題目都能迎刃而解,也要熟悉計算機的操作。
總結:每科上課都要認真聽每個細節,有不熟的地方再回去反覆複習聽,考前三個月要多寫考古題,至少五年內的題目都要寫過,同時順便練手感,並且分析近幾年考題出的方向趨勢,一定要常常關注時事,把握相關的基本分。
首先要感謝我的爸媽支持我考公職,也給我金錢上的支助,讓我心無旁騖能全力準備考試;然後感謝推薦我考公職也一起考的朋友,準備過程常常互相討論問題,讓我在考公職的路上不會感到孤單;還要感謝志光補習班的老師們,從他們身上學到很多,也聽到一些有趣的故事;最後感謝自己,堅持了兩年沒有放棄。
引用李老師說的話:「高普考不是人類在考的」,要考上榜絕對不是容易的事,一旦決定要投入公職考試,就不要被其他事情影響自己的決心,多比別人付出,回報的就更多,考公職有一定的運氣成分,但努力越多,運氣成分就越少,同時也要懂得放鬆,不要把自己逼太緊,祝福學弟妹們順利上榜。
準備考試的期間,同時仍在就讀國立臺北大學公共行政暨政策學系的大學四年級,很幸運地在大學畢業這年就順利地應屆考取高普雙榜。因為我本身的個性不算是勇敢和樂於冒險,最希望的就是未來能有份穩定的工作,並且在工作以外能擁有自己的時間做自己有興趣的事情,所以評估後認為公務人員應該是比較適合自己的工作,而選擇投入國家考試。
大學就讀餐旅管理學系,畢業後從事幾年服務業相關工作,進而體認到自己對於排班工作的不適合,而三十而立將至的年紀越來越想找一份穩定的工作,在一個機會下看到志光網站對於高普考薪資福利的簡介,覺得高普考試蠻符合自己生涯規劃,進而評估上課彈性安排與交通便捷等因素選擇數位學院,透過志光數位學院門市人員的講解與師資視聽,決定報名視訊兩年班。
要升大四時,同學們紛紛開始思考未來的計劃,有人想繼續升學、有人想進會計事務所上班、有人想要考國家考試。一開始我也滿猶豫要不要進事務所上班,但是又常常聽到事務所的上班時間很不固定,常常需要假日加班,或是平日加班到很晚才能回家,所以經過思考後決定要考國家考試,因為公務人員的上下班時間比較固定,我想把時間留給家人和朋友們...