106高普考教育行政-徐詩瑛 (高普雙榜)
高普雙榜:面臨無數次教師甄試,在第二關總是卡關,經過誠實的檢視自己的優缺點,發現自己教育科目考試成果不錯,但就是突破不了面試和試教的考驗……我積極的想要突破現狀,經過分析考量自身狀況,認為擔任教育行政人員也是一個能夠貢獻所長,服務教育的選擇,於是在代理一年後下定決心要投入教育行政高普考試。
本身大學就讀財稅系,不清楚未來要做什麼工作,看到同學都在準備高普考試,而且本身就讀的還是本科系,覺得準備起來比較輕鬆容易,也認為公家機關的工作比較有保障,所以畢業後就開始準備高普考試。
因為考取的大學同學都在志光補習,跟他們詢問過師資以及課程的安排,覺得符合自己的需求,而且就在火車站附近,交通上也很方便。
大學畢業後自己在家準備一年,效果沒有很好,所以就到志光補習,第一年比較晚報名,所以早上就會到視訊中心追課程,晚上在上面授課,把課程全部上過一輪,熟悉各科的內容重點。第一年也有報名題庫班,老師會用題目來上課,可以知道要如何解題以及熱門的考試題目。因為第一年幾乎都在上課,比較少複習的時間,也沒有練習太多題目,所以最後沒有考上。
第二年準備上就比較有充足的時間可以念書,每天早上就會到自修教室念書,晚上接著上面授課,因為已經上過一輪課程了,所以可以更快速的熟悉課程內容,上起課來輕鬆許多。我覺得財政學老師說的讀書方法很不錯,每天讀兩到三科這樣兩天就會讀完一輪,一個禮拜就可以讀三輪,多的那一天就可以安排休息放鬆一下,所以中期我就採用這樣的讀書方法來進行。
後期我有報名奪榜班,因為奪榜班會安排讀書進度,而且我平常念書居多題目做的比較少,所以透過奪榜班的課程安排,讓我每天念書會有一定的讀書進度,並且大量的練習題目。奪榜班是當天早上考試,下午檢討,可以馬上把遇到的問題問老師,才不會隔一段時間再檢討可能就會忘記哪邊有問題要問。奪榜班結束後,就照著奪榜班的進度搭配每天兩到三科的讀書方式安排念書,一直到考試前。
平時沒有特別準備,只有偶爾會寫歷屆試題,熟悉一下感覺。
考前三個月開始每天練習歷屆試題,檢討錯誤的題目。
上完課後會依照架構去做筆記,並複習一遍,老師上課會強調熱門考點的法條,就要背下來,老師也會用案例講解的方式,能快速的理解法條意思及立法理由。搭配題庫書來練習選擇題,也會看申論題的作答方向。最後一個月就寫歷屆試題,把錯誤的題目標記在法條上,加深法條的熟悉度。
老師上課會講得清楚明瞭,很容易就了解課本內容,複習的時候會依照架構複習,圖形也要多畫幾次,尤其是橫軸跟縱軸一定要記清楚,我也會把重點內容自己在寫一遍,熟記清楚。也有搭配題庫書練習選擇題以及申論題的各種題型跟作答方式。
民法的法條非常多範圍很廣,所以就跟著老師的上課進度,老師每堂課都會出申論題的練習題,一定要多練習寫給老師改,加強法條的應用以及學說爭點要如何寫出來。重要的法條一定要背下來,複習出題率比較高的法條,多練習選擇題,從選擇題中熟悉法條。
會計的內容很多,越後面越難,所以上完課後一定要趕快複習,有問題就趕快問老師,老師上課都會用簡單易懂的解題方式來講解。會計要勤練題目,課本每一章節後面都有題目可以練習,熟悉每一種題型,了解觀念,才不會一直錯一樣的題目。前期每天練習幾道題目,後期就練習近幾年的歷屆試題。
高普考是一場很辛苦需要毅力的考試,讀書的時間很長,準備的期間壓力一定會很大,所以要適時的放鬆,可以滑一下手機看個搞笑影片、找人聊天或是到戶外走走,找到自己的紓壓方式,千萬不要硬撐下去。也要找到適合自己的讀書方式,才可以有效的讀書,如果覺得書讀不進去了,那就稍微休息一下再繼續。努力的堅持下去,不管成不成功,都要對自己說一句:你很棒了。
高普雙榜:面臨無數次教師甄試,在第二關總是卡關,經過誠實的檢視自己的優缺點,發現自己教育科目考試成果不錯,但就是突破不了面試和試教的考驗……我積極的想要突破現狀,經過分析考量自身狀況,認為擔任教育行政人員也是一個能夠貢獻所長,服務教育的選擇,於是在代理一年後下定決心要投入教育行政高普考試。
中正大學財金系畢業,對於金融相關工作有興趣,因此選擇報考金融保險類組。105年度的高普考沒有順利上榜,於是先參加銀行考試,在兆豐銀行工作一年,但是銀行業工作量大,下班時間晚,因此決定再參加107年度高普考試,順利上榜覺得很開心。
我畢業於國立大學之教育相關科系,曾經在學校代過課,也曾經在政府機關當過約聘人員,政府機關的約聘人員,聽起來是一份相對穩定的工作,但卻也有其不穩定,為了求取好的考績能夠在隔年續聘,只能不斷的力求更好的表現,領的是約聘人員的薪資,卻做著與正職人員相同的工作,且毫無升遷的機會,也沒有加薪的可能,甚至不敢拒絕已經超過負荷的工作量。
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