107國小教甄普通科考取心得-黃芊文
很開心能在這再跟大家分享這一年來的心路歷程,對於應屆的自己可以這麼順利的考上,實在要感謝的人太多,在大學剛進教育系時,就立志自己要成為一個老師,但在大四時,我則是到補習班報考了高普考教育行政,那時的我讀得非常的痛苦,不知道自己為什麼要為了一份不喜歡的工作而努力著,後來因實習期間的那份教育熱忱喚醒我當初進入教育系的初衷,於是我毅然決然的開始了我的教育歷程。
很開心能在這再跟大家分享這一年來的心路歷程,對於應屆的自己可以這麼順利的考上,實在要感謝的人太多,在大學剛進教育系時,就立志自己要成為一個老師,但在大四時,我則是到補習班報考了高普考教育行政,那時的我讀得非常的痛苦,不知道自己為什麼要為了一份不喜歡的工作而努力著,後來因實習期間的那份教育熱忱喚醒我當初進入教育系的初衷,於是我毅然決然的開始了我的教育歷程。
原本是打算自己讀書,寫歷屆考題、整理筆記做準備,但後來發現距離上次考教檢隔了兩年,很多概念已經忘記,甚至不是很清楚,加上「近年來會大開缺,之後就不一定了」的相關風聲一直出現,所以非常能在今年(2019)考上。補習班原本口碑就很好,身邊也有很多朋友之前教甄檢都有來上課,就決定來報讀。
畢業實習退伍以後,就開始了代理的生活,在代理的期間,發現了正式老師和代理老師之間的不平等,除了寒暑假沒薪水,還要接受學校正式老師不願意接的任務,此外是否能被續聘也令人頭痛,除了定期再進行校內口試,在續聘考核期間,主任或是校長隨時會走進自己的教室突擊考察,打亂自己原本上課的氣氛,也影響了自己本身的教學,這是種非常不舒服的體驗。
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