111國中教甄國文科心得-高○芳(台北市第3名)
今年在原代理學校,擔任訓育組協行,教2班8年級國文,因為配課緣故,教2班7年級表演藝術科。除了協行工作之外,需要跨年級,跨領域科目,備課量、工作量增加許多。因此,必須妥善運用空堂時間,處理行政業務,批改作業,進行備課,在學校做完每天的工作進度。
實習期
實習期間,大多在教學現場學習教學及行政實習的任務,放學後,會借教室練習數學試教,也和學校老師約時間練習口試。待教學演示結束後,靜下來發現,半年時間過得很快,但是筆試的準備卻一點進展也沒有,和家人討論後,報名志光的題庫班。
到了志光,我感受到行政服務貼心,解答問題也很有耐心。不久受到疫情的影響,有不少課程從面授班換成視訊課(需到班補帶),由於自己沒有代步工具,在交通安排及行程方面也因此大大調整。雖然有推出在家補帶方案,可惜只有正規班身分才能在家補帶,因此推薦:想要減少交通時間在家補帶的老師們,可以報名正規班。
備戰教甄
筆試通過後,我到學校統整可以借用的教室,請老師抽空幫我看試教,與校長和主任約時間練習口試。試教方面,拍下版配後印出,每天練習只要一兩次用全力說,其他次以正常語速計時,加上輕聲說話。口試方面,仔細聽題目後,先分類再闡述說明,張老師的粉專及課程說明得很清楚。
對我來說,我覺得上完志光的課,提升我對教育科目的理解(有系統的整理),還有國語筆試的準備方向。其他一起準備的老師們很認真,也會互相交流知道的資訊。除此之外,志光的老師會鼓勵準備中的老師。還記得,我到中壢志光報名題庫班,一開始沒有報名口試、試教班,直到接近各縣市甄試的時候,發覺自己表現還是有限,也慌忙不知道如何調整,趕緊向補習班加張老師的課程,邊聽邊吸收、透過耳機也能感受到老師的祝福,除了在準備複試方面更有方向以外,我的心情也逐漸開朗起來。
感謝我的家人支持;感謝協助我準備甄試的老師們;感謝志光的團隊,羅老師、蕭老師、吳老師、李老師、張老師、思老師、蔡老師,還有行政團隊;感謝網路上很多老師透過不同管道、以多元方式分享及輔考;感謝我自己一鼓作氣,平時提醒自己要保持心情好,照顧身體、不要熬夜,有抒發壓力,腦袋才記得了新東西。相信自己就會考上老師的心,會提升自己的勇氣、帶你披荊斬棘❤
分享幾句支持我的話
👍「從踏出家門起,我就是一個專業的老師,為深愛的孩子上一堂輕鬆愉快的課。」
👍「接受剛起步的自己,有思考問題都在進步,投入當下是最好的狀態。From我的實習夥伴。」
👍「沒有邁不過的檻,沒有闖不過的關。」
今年在原代理學校,擔任訓育組協行,教2班8年級國文,因為配課緣故,教2班7年級表演藝術科。除了協行工作之外,需要跨年級,跨領域科目,備課量、工作量增加許多。因此,必須妥善運用空堂時間,處理行政業務,批改作業,進行備課,在學校做完每天的工作進度。
我是嘉義大學九二級學士後國小師資班結業,在實習一年後,於九三年取得國小合格教師證,當年(九三年)國小教師缺額還算不少(比起現在來說),第一年考試成績並不理想,因為有經濟壓力,所以決定一邊代課一邊準備考試。 因94年起,國小教師的缺額突然大縮減,所以心中萌生起轉換跑道的念頭
從102年大學畢業後,在這條路上波折了五年,尤其是筆試,直到第五年才有機會進入複試。俗話說:機會是給準備好的人!這二年透過補習班的課程來準備筆試,複試也透過讀書會與資源去同步練習,在教甄的路上,才可以看起來毫不費力,如果能遇見一群彼此支持鼓勵的好夥伴,相信走在這充滿荊棘的路途上,彼此都是支持對方的力量。
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