107高普考交通行政考取心得-彭盈蕎
畢業於國立台灣海洋大學運輸科學系,並於今年1月開始閉關開始衝高普考交通行政類科考試,從進入大學便立志要考公職,而我想考公職的動機有幾點:第一,工作穩定,有規律周休,沒有中年轉業問題;第二,退休之後有終身俸;第三,子女的各式補助及公保各式補助,年終獎金固定,考績獎金穩定;第四,有時間可以規劃做自己想做的事,帶爸媽出國。
同學有在準備,也聽說國考是一個不錯的選擇,因此決定報名高普考。然而對於一般行政的一些科目,仍有所不熟,因此藉此加強自己。選擇志光是經過同學推薦,也有進行詢問,也剛好位於火車站旁,交通便利,因此決定。
身邊上榜的同學好友會給予建議,從中學習讀書方法,也對零碎時間多加運用,聽老師上課內容,聽新聞時事等。志光舉辦的講座內容有趣豐富,使課本所學所讀快速運用於講座主題當中,釐清腦中觀念,教室裡同學們都很認真,同學之間會彼此討論課業上的問題,分享讀書上的點點滴滴,塑造出一起努力、一起成長的氣氛。
以一般行政為例:
1.國文:
平時多練習選擇題,字音字形和文學常識可利用有空的時間多讀多累積,公文是要特別熟讀的部分,加強公文格式的熟悉度,和作文的寫作。平日也可多看不同風格的文章,陶冶自己,也訓練寫作。
2.英文:
對於單字與片語的練習,閱讀測驗的熟稔,將重點整理於筆記當中,讀英文雜誌、寫英文閱讀及背誦英文單字,會對英文的提升有很大的幫助。
3.法緒:
內容豐富尤其對每題選擇題都需細心應答,以觀念或體系帶入題目當中。對於憲法,關於生活新聞多加留意,將題目與答案進行配對。
1.政治學:
有趣的概念搭配國際國內時事,將能使概念更佳活化應用於生活中,平時也與他人分享所讀所學。彼此討論,釐清盲點,強化申論與選擇。
2.行政法:
體系表、上課講義與課本搭配學習,且多聆聽上課內容,以加強個法律詞彙的了解,透過抓出題目爭點,訓練自身的能力,了解題目的每一選項,並將所學與所知結合,例如,當新聞提到某一案件的處分,可聯想當事人有什麼救濟管道。
3.行政學:
對於各章節的熟悉,與各個名詞的理解,有助於答題時的準確與速度,並對學習有一大助益。
4.公共管理:
對於內容的掌握,與加強對題目的熟稔,使公共管理深入記憶,在申論與選擇的回答更為合適與正確,同學間的交流,也讓彼此互相督促與進步,例如,當社會事件發生時,可想想事情發生的原因,和可能產生的後果。
感謝一路上幫忙與陪伴的一切,也祝福所有的同學一切順利。
畢業於國立台灣海洋大學運輸科學系,並於今年1月開始閉關開始衝高普考交通行政類科考試,從進入大學便立志要考公職,而我想考公職的動機有幾點:第一,工作穩定,有規律周休,沒有中年轉業問題;第二,退休之後有終身俸;第三,子女的各式補助及公保各式補助,年終獎金固定,考績獎金穩定;第四,有時間可以規劃做自己想做的事,帶爸媽出國。
本身就讀的科系是歷史系,儘管有修習教育學程,但覺得自己不適合擔任教學工作,在經過思索過後,決定投入公務員考試。106年即報名台北志光一般行政高考班,來志光報名的主因為考取人數眾多,老品牌有保證,網路上的評論也都不錯,所以決定成為其中一員。而我非常幸運的是,在報名後的當年地方特考即錄取一般行政類科四等,隔年便進入台北市政府服務,並從事人事行政工作。因為工作常接觸人事業務及法規,也鑑於四等薪資比三等少了近一萬元,便萌生了往上準備高考的想法。在準備的方式上,因為要兼顧工作,無法參與面授,所以在經過上網搜尋試聽後,選擇了【超級函授】課程,希望能助我備考路上一臂之力
曾經在醫院工作已5年以上,由於工作的忙碌與每年大大小小的評鑑,我逐漸浮現離職轉職的念頭。深知快到了30歲的年紀,要轉行是一件不容易的事,可能需要從零開始,連帶薪水也是22k之類的。因此思考若有一份還不錯的薪水與穩定的工作,並且可以透過公平競爭,不用一年一簽擔心計畫結束會沒工作,使我毅然決然地走向國家考試一途。
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