112高考一般民政心得 - 桂○彥
老師的教學方式並不以學生做筆記為重,而是著重於將概念深植於我們的記憶中,所以會幫我們把容易混淆的不同概念用較多時間講解,讓我們能分清楚,老師也會在課堂中帶我們實際寫申論考古題,讓我們能一邊學習新知識,一邊熟悉行政法解題的格式、脈絡
會參與國考是因為中年失業的關係,原本是國中代課老師,後來因少子化,代課名額日減,故決定離開教職。
會選擇志光,是因為身邊自己的朋友也都曾在志光補習或是買函授課程,而考上公職,所以對志光的好感度本來就高,加上數位學院的環境很好,寬敞、明亮,工作人員都很親切,所以就報了數位學院的考取班。
1.國文:老師教得很好,因為自己並不是擅長寫作文,所以只能以「有誠意寫滿」當目標(當然不要離題),以老師教的架構去寫(老師教許多,而我有用上一、二個),公文也是照老師所教的架構去寫。選擇題則用手機app刷題,熟悉國考的國文題型。
2.英文:是我的本科,但自己程度並不是頂級好(不然我早就去外商公司)但長期教國中生、家教的關係,必須常看常春藤解析英語(高中版本),裡頭的單字很實用,再加上後來是靠自己在年輕時代背過的單字的記憶拿到一些分數。
3.法學緒論、憲法:有聽完課程,跟著老師做題目,但時間也只夠聽一遍,法緒沒太多時間複習,憲法在複習時,則是努力看老師寫的釋字筆記,還有狂翻課本內容。
4.勞動三科:我不是本科系生,為求保險起見,我另外買了金榜老師的版本再聽一遍,勞資關係也是老師所教,我極力推薦以上老師教學的內容和課本。而勞動三科幾乎是「混著考」,所以讀勞資關係的課本,可能有相關的考題會出現在就業安全考卷裡,千萬不要放棄任何一科(因為我差點要放棄就業安全這一科)。
5.行政法:是我這次考試的重心,因為許多老師都建議可花多點時間在行政法上,是相對好掌握分數的考科,而老師教得非常好,連題目都會一題一題講,我把他唸過的課文內容用螢光筆畫起來,複習時就專看這些劃起來的字句。考前一個月用手機app刷選擇題,申論則是在考前三個月從課本中挑選題目最多的5個章節的後面題目,以「梗概式」的方式用word打字方式寫完這些章節的每一題(因時間不夠),看考古題時,常出現的法條,我會藉由翻法典時,去記條號和內容,因為翻法典會累,這種累的感覺,剛好催促我要「快點把它們記起來」。
6.社會學:分數很低(30分),但老師教得很好,我仍是非常感謝他。
7.經濟學:老師非常有趣,上課時他的講義我都有跟著寫完,而我也買了老師的題庫書,上完課以後狂寫題目,只是時間不夠,到最後有2堂課只聽了一遍,題庫書裡的題目也只寫了十個章節。
1.在聽各科老師的課時,一開始慢慢聽,仔細聽,要求自己一定要聽懂老師說的內容,聽不懂就再倒帶,如果老師說的內容課本上或法條本上沒看到,我會把它抄下來。
2.專業科目會聽三遍左右(經濟學例外),因為聽懂以後,我才有辦法記得下來,沒聽懂,我會很難記得。
3.在專業科目的課本空白處,每段用少少字寫下本段大意(太多字會太花時間)寫大意還有個用處:光聽課真的很容易就聽過去了,而沒記得重點,手寫才會加深印象。
4.幾乎花了七成的時間在搞懂及複習老師上課的內容、兩成時間在課本空白處寫上每段課文的大意、一成時間看課本。
5.為了讓腦筋不要停擺,一天裡至少有一餐會比平常吃更多的蛋白質,但因吃素的關係,所以專吃豆腐、豆皮、蛋。
6.讀累了就去睡覺,不會硬撐,一整年沒有休閒活動,但有參與宗教的讀書會(每週8小時)及參與義工(每週2.5小時)。
7.因為真的沒太多時間練申論,在聽課過程中,只能要求自己記得授課老師的講話語氣,然後在考場模仿他們的語氣去寫申論題。
8.如果時間夠,建議老師的每堂課都要聽熟,這次我行政法的後面二堂課、經濟學的後面二堂,時間只夠我聽完一遍、死背課本上的圖後就去考試,結果考試當天發現後面章節都有考到。
志光提供了許多資源,像是每月定期申論批改、申論佳作借閱、名師講堂、申論實戰模考、檢測系統、二試體測/口試課程、讀書會、考取學長姐優秀筆記借閱、全真模擬考、階段式複習課程、課後即時測驗……等,輔考資源豐富,另外我也非常感謝志光的櫃檯,在考生生日的月份會送考試書本折價券,非常貼心,讓我收到覺得暖暖的。
因為時間真的不夠,所以我大部份都是以老師上課的內容及課本為主,尤其是把大量時間放在「搞懂老師在說什麼」,心想,就算沒考上,也許我能藉此把老師教學的內容深刻地記在腦筋裡,第二年再考時,準備會更順利些,還是勉勵各位考生不要放棄,我常常讀書讀著讀著,就忍不住辛苦而掉眼淚了,但想到自己還是很需要這份工作,過幾分鐘後,就把眼淚擦乾,繼續讀下去,換位思考, 以前當老師的時候是我在台上教學,現在是老師講課給我聽,咬緊牙根拚了命也要努力考上。
為了考上,我在網路上看了許多考生的準備方法,發現真的五花八門,什麼方法都有,有一位上榜人提到他會去參加佛教的誦經、做善行,盡量心存善念,看到弱勢的人就會盡量想著「希望我考上後我能盡力幫助他」,因為我本身是佛教徒的關係,我就模仿他,心存善念保持正面想法。
最後,感謝我的爸媽在精神上默默支持我,還有一群好友默默為我加油。經過這一次,我真的相信成功真的是留給「一路努力」到「最後」的人,「一路努力」+「撐到最後」,成功一定是你的。
老師的教學方式並不以學生做筆記為重,而是著重於將概念深植於我們的記憶中,所以會幫我們把容易混淆的不同概念用較多時間講解,讓我們能分清楚,老師也會在課堂中帶我們實際寫申論考古題,讓我們能一邊學習新知識,一邊熟悉行政法解題的格式、脈絡
補習的過程中,每個月的動態申論批改對我的備考幫助最大,一開始在寫申論題完全不知道自己寫的對不對、有沒有切入主題,還好志光每個月都有專門的老師出題目可以讓我練習申論題,寫完之後也有老師批改,給予專業的建議以及讓我有進步的空間,申論才能越寫越得心應手。
我是相關科系畢業,後來出社會也在相關產界,工作兩年後才決定要考高普考,遊歷了產業界、學術界,自認都不適合自己而決心往公務員方向,給自己最多一年半的時間當全職考生。
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