高普考考取心得

1.背景
雖然就讀社工系，但在大三實習後，自覺不適合從事直接或間接服務，於是畢業後便在民間企業擔任行政助理一職，不過該職務的實際工作內容卻與當初面試的工作有落差，考量經濟、職涯發展以及當時身邊不少朋友已考上公職，在工作半年多後，決定給自己機會，辭職加入國考的行列。而會選擇人事行政作為應考的類別，除了每年開缺多、工作性質較一般行政單純外，最主要是應考科目較令我感到興趣。

2.選擇「志光」的原因
由於其中一位朋友大學尚未畢業即考上普考，當時她報名的補習班即是志光的數位學院。經向她及櫃檯詢問上課方式後，評估數位學院應較符合我的需求。因為相較於面授，去數位學院上課的時間可彈性安排，且比起在家學習可能會較為懶散或是受到家人的影響，在數位學院的學習環境舒適安靜，周遭考友們也多在聽課讀書，亦較能督促自己專心，當然住家附近有志光的據點也是重要的考量因素。

3. 選擇考取班的原因
因為本身並無公共行政相關學系的背景，且從小在上課內容的消化吸收上須花較多的時間，再加上沒有足夠的信心能在一年內即上榜，所以便選擇考取班。假若第一年未考取，只需繳交8,000元的返班費用，無須再報名並繳交年度班之費用。不過選擇何種班別因人而異，有些人報名年度班是因為只給自己一年的時間準備，好讓自己能更有動力、衝刺上榜。

4.各科準備方式
 共同科目
1.國文
 (1) 作文
我在課程開課的前期大約隔週寫一篇作文，寫完後會在網路上參考其他佳作，並加以修改，後期由於專注於專業科目的準備上就沒怎麼維持此習慣（建議：無論有沒有意願給老師批改，至少一個月寫一篇，以維持手感），但是仍會利用零碎時間（早上吃早餐、午晚餐吃飽後）看課本裡的作文，並在筆記本裡寫下名言佳句，以便考試前記憶，考試時使用，加深閱卷老師的印象。
 (2) 公文
務必將公文的格式背的滾瓜爛熟，並區分寫辦法段的時機，背誦幾個說明段與辦法段的寫作原則，以因應試題變化與增加臨場反應，如此獲得11-12分應不是問題。
(3) 測驗
雖然僅十題選擇題，但出題方向卻包羅萬象，十分考驗個人的國文素質。不過可藉由練習課本的歷屆試題來增加印象。另外，題辭與書信的結構內容出題率偏高，考前記得花些時間複習。

2. 法學知識與英文
 (1) 中華民國憲法
老師上課有趣且有字大大的板書，並提供許多詼諧的口訣，協助我們記憶。這科的重點在於要熟讀一些常考的憲法法條、大法官釋字（老師會在上課時特別提醒我們要畫幾個星號，顯示該釋字與法條的重要性）。另外像是五院的人數、任期或是罷免彈劾不信任案修憲等數字題也務必要記熟。至於基本國策則是要記得在考前（尤其是考試當天該科考試前的休息時間）複習。
(2)法學緒論
這科出題亦十分廣泛，法典中出現的法律都有可能是出題範圍，想要面面俱到熟讀各法條難度相當高，所以個人覺得跟著老師的進度，並視自己的能力加以記憶即可，不需要為了15題，30分的分數而壓縮唸其他專業科目的時間與大腦記憶量。
 (3) 英文
其實這科我並沒有花時間看視訊，而是買歷屆考古試題來寫，寫完差不多會有一定的語感產生。平常則是於每周末看報紙所附的紐約時報文章（中英文對照）。比起記憶考題曾出現的冷僻單字，閱讀測驗反而較為重要且可能得分，可藉由從該篇文章找尋與題目有關的敘述，再加以推敲，如此較容易從中找到合適的答案。

 專業科目
1. 行政學
老師上課是以綱表為主，課本提示重點為輔。個人的複習方式是在每次課程結束後，用自問自答的方式來加以複習，同時搭配老師的行政學百分百測驗題，以評估自己的學習吸收程度。至於申論的準備，就是參照老師編製的申論題庫，反覆記憶，量力而為。
2. 行政法
老師上課十分仔細且有滿滿的板書，建議如果時間允許的話，用手抄寫，除了熟悉法規用語，也能訓練自己的手寫速度。由於老師是以同學有預習為前提，所以上課速度比較快，但並不會因此影響到教學品質，老師的上課內容完全可以應付測驗題的考題（我的地特及普考成績都能在九十分以上）。平時跟課結束後別忘了練習測驗題，以評量各章的學習效果。至於申論題的部分，就是多看解題書的應答方式，而在看解答之前，可先試著腦力激盪，想想自己會如何作答，如此在答題上也會與日益進步。
3. 現行考銓制度
老師實務經驗豐富，能將生硬的法條以淺顯易懂、幽默風趣的方式來進行說明講解，以提高我們的注意力以及加深印象。不過老師的課程前期步調緩慢，後期則越來越快，建議熟讀前面章節，以便之後有較多的時間記憶背誦後面的懲戒、退休、保障、訓練進修等。此外，課本的編排方式是能應用於書寫申論當中的。
4. 心理學
心理學原本是我最弱的科目，107年地特的分數慘不忍睹，但沒想到反而成為我這次上榜的關鍵。由於本科老師上課內容較為艱深，而課本編排的方式我也比較不習慣，所以我主要是研讀自己先前買的大學用書-普通心理學和在坊間買的歷屆試題的解題書。備考後期就直接複習歷屆試題的解題書，而如此做法也確實能在考場上發揮並獲得不錯的分數。
5. 民法總則與刑法總則
 (1) 民法總則
陳老師的書每個章節前面都會有綱表，除了讓我們能一目了然該章的架構外，也方便我們日後統整復習。書本最後有附錄條列每個法條的重要性，盡量將三顆星以上的法條皆記熟，並多看歷屆考題的解題書，學習如何答題。雖然課本有擬答，但是由於太過詳細且常多兩頁以上，所以需要自己再消化吸收，將其簡化。
(2) 刑法總則（艾老師）
相較於民總，刑總有解題架構，艾老師的課本附有非常多的考題可以練習，同時老師在課堂上也會講解許多體系圖、理論、學說與實務見解。這次高考出了一題我完全沒背到的法條之題目，但我還是硬著頭皮將我記得的嘗試寫下來，並分三段書（TB、R、S），老師也很佛心地給了我分數。由此可見，縱使是不會的題目，也不要空白，把自己知道的或是相關的答案寫下，這樣比起零分更有可能獲得些許的分數。
6. 各國人事制度
這科是我在備考後期最令我感到苦惱的學科，不只是歷屆試題常出現我不知該如何下筆的窘境（不知道題目究竟在問什麼），還有因為會考英美法德日以外的國家，如新加坡、澳洲、紐西蘭等等，所以必須將上述這些已開發國家的人事制度從考試至退休一一讀熟，但是要背的國家眾多容易搞混或忘記，所以必須時常翻閱複習，又後期因時間緊迫，僅能複習出題率較高的內容。原以為這次高考本科會有不錯的分數題目，因為並無出現五國以外的國家考題，且在書寫上也滿順的，結果只獲得三分之一的分數。果然各國人事制度是我的罩門。

5.讀書計畫與時間安排
我將讀書計畫分為前期的跟課期與後期的複習期：
1. 跟課期
顧名思義就是跟上各科老師的上課進度（即課程的更新進度）。在此階段，我每星期一至五早上九點會到補習班看課程，傍晚五點離開補習班。早上和下午我會安排看不同的課程，以避免長時間讀同一科感到乏味煩悶，造成注意力無法集中，效率減低。晚上則是在家複習白天的課程，十二點前就寢。星期六雖然也會去補習班，但中午以後就會回家複習該課程，晚上則是屬於讓自己放鬆的時間，像是看劇等。至於星期日我便在家複習該週某些比較不熟的科目，以及看考古題。
2. 複習期
大約二月初左右，大部分科目的課程已結束，可以進行完整的複習。類似跟課期的安排，我多數時候會去補習班，在早上與下午看不同的科目，晚上可能練習白天所念的科目之考古題或是精神狀況還可以的話，複習第三科。我會盡量每週都可以讀到每科，保持對各科的記憶。

6.給學弟妹的話
準備國考是一段艱辛與孤獨的旅程，尤其對於全職考生而言，必須承受無收入的不安全感。雖然我很幸運有父母的支持，並不需要為經濟擔憂，但也因此會期望自己能盡快考上，不辜負他們對我的期待，及自己對他們的經濟依賴，而在無形中給了自己不少的動力與壓力。在備考的過程裡，如果你會因為自己讀過就忘感到氣餒，會因為申論題不知如何下筆感到沮喪，會對自己花了那麼多的時間到底有沒有機會上榜感到懷疑，我想說這些都是正常的，而且也都是考上的必經過程，請相信自己、肯定自己能做到，畢竟你正是為了能錄取而努力著。

另外，隨著考試時間越來越接近，是否要讓自己完全排除娛樂，全神貫注於念書當中，雖然因人而異，但我想藉此分享自己的經驗：我大約是在高普考前的四個月要求自己屏除所有休閒娛樂，然而如此作法並未如預期地提升自己的學習效能，反而因壓力無法釋放，而嚴重失眠，造成自律神經失調，所以我覺得在準備考試之餘，適時的讓自己放鬆是重要且不可或缺的，請給自己休息放鬆自我的時間，從事自己喜愛的事情，無論是看電影、與朋友逛街出遊都是不錯的選擇。考試固然重要，但再重要也不能犧牲自己的健康。朝著目標奔跑是件嚴肅的事情，但同時也會讓生活變得沉重，所以在向前奔跑之時，也不要忘了與小小的快樂同行，如此才能在這條道路上走的沉著穩健——這是我在一本書讀到的內容，分享給你們。最後，敬祝各位心想事成，金榜題名！