111司法特考五等庭務員心得 - 毛○萍(第2名/7.5個月考取)
志光的庭務員課程雙軌制,很貼合我的需求,旁聽課有與正課不同老師的共同科目(國文、公民、英文)現場教學和發問機會,視訊課則是刑訴、民訴、法組等法科課程。
在準備考試的前半年還是學生,開始補習大概是大四上學期開學前的暑假,然後為了能好好準備考試於110年1月向學校申請提早畢業,所以後半年是全心準備國考的全職考生
有試聽過很多不同補習班的課程,而我個人比較喜歡保成的民法老師以及民訴老師,因為老師們的筆記以及統整考題爭點的能力實在太強大,再者民法又是大科目(超越其他考生的關鍵科目),不只需要靠自己花時間努力地吸收更需要老師的引領,綜合以上考量所以我選擇了保成。
我是面授生,因面授可以防止自己想要偷懶的心…像是學生會有外務、同學約吃飯、期中期末課業繁忙等藉口,而想要暫時停擺課程。然而面授會有補習班已安排好的課程進度,錯過一堂課要額外花時間補課,且也有可能會因為沒有上過前一堂課而下一堂課程銜接不上所以必須兩堂都重新補課的問題,會有時間上的壓力,所以面授會讓我把所有事物以準時上課為優先考量,變得比較自律。
有參加年度班。會有包含題庫班、實戰班課程,對於持續複習各科重點是很重要的幫助,感覺是正班課程結束後有再複習很多次的機會。
有參加題庫班課程,可以知道講義以及老師上課時所說的重點如何以考題文字呈現,通常如何藏在字句裡(關鍵字)。對於題目爭點的掌握以及考古題配分(也相當於是考題寫作時間的分配)有更近一步的理解。
有參加實戰班課程。比較能懂考試時是「手無寸鐵」的狀態(沒有書可以翻沒有法條可以看,只有自己手上的筆還有腦袋裡的知識),更知道自己需要認真謹慎的備考。實戰班的好處還有是老師們自己出題目,通常會以該年度實務學說重要討論的熱門爭點作為題目,所以可以比較了解國考有可能的命題方向。
有參加特訓班課程。特訓班對於初學者想要快速練習好申論的寫作技巧很有幫助,因為老師會針對同學們的寫作做詳細的檢討,以及提供完整的擬答,會比較知道怎麼寫分數會更高。
1.民法老師:每個爭點的脈絡都很仔細地講解,筆記也很詳盡、一目瞭然。
2.民訴老師:老師真的是用生命在教學!每堂課都是完整的板書,體系架構清楚外還不失細節的完整。
3.刑法老師:老師以幽默風趣的實務故事引領我們了解刑法相關的觀念,且時常反覆提醒刑法的體系架構以及考試準備態度,對於初學刑法或是初學法律者很有幫助。
4.行政法老師:老師是以比較白話的方式解釋爭點以及法條,且會配合考古題解釋該爭點通常如何出題,對於初學者來說是非常能夠快速進入狀況的。而且老師時不時會提醒學生距離考試的時間以及該階段必須做的事以及該怎麼做,這些提醒對於初次準備國考的考生來說真的受用無窮。
110四等書記菁英A班的正課老師們都很願意回應學生的疑問,當學生拋出問題時,除了能精準回答問題外更能全面的將可能會有的問題也都一一解答,老師們真的都很nice!
6~12月打基礎:跟課程。ex補習班的正課或是買函授或是自己買教科書讀。提醒補習班跟正課者,上課前時間允許的話要預習一下,以翻閱、知道大標題為準,無需詳盡的看每一個字,而課後花30分鐘回想上課內容,若回想的起來代表有吸收進去,回想不起來就需額外花時間重新讀一次。(切記:上課用心吸收比額外花更多時間讀書更有效)
1~2月:開始重複run每個科目目前學到的重要爭點並找出相關的考古題,列申論的標題架構(大前提小前提結論的標題字、該題會用到的關鍵字)。
2~5月:(跟正課時仍需持續反覆的複習前面教完的)並開始嘗試寫完整的一題申論題(將大小前提標題裡的內容用文字表達出來),寫申論題會直接發現自己不足的地方,藉此再回去多翻書多問老師問題。
6~8月:以上該做的事都要做外,還需狂刷阿摩選擇題(法緒、國文、民法、刑法)。刷選擇題可以在讀書讀累的時候(不想看任何文章的時候)刷,當作讀書的調劑。
1.各科都必須有一本自己整理過後的小筆記(內容主要為自己常忘記注意的爭點、法條條號、識字號碼座談會號碼等)。
2.買分科法典,將每一條法條重要的爭點資訊寫在空白處(因為小六法通常都沒有太多空間可以寫)。
1.民法和刑法這兩科分數必須想盡辦法衝高,因為這是最基本的兩科,這兩科讀得好,訴訟法才不會唸不起來。
2.掌握命題趨勢(老師上課時也會分享),像是書記官的行政法很愛考高等行政法院座談會的內容以及最高行政法院的決議,所以重點要放在常命題處。
掌握命題方向,以及自己的學習情況,寫題目會發現自己還漏想哪一個重點以及自己的進步幅度(比上次寫得更完整之類的)。知道自己的狀態並適時的在學習上做相對應的調整很重要
可能大家在看我的經驗分享與準備技巧前,已先看過許多上榜生的文章,對於準備國考該做的事有個底,而我想先提醒大家的主要是準備國考的心態,必須「下定決心」,這是最重要的,因為人的記憶力有限(每科必須記憶的法條數量不少,而實務學說也很多的情況下)學習這件事可以說是「不進則退」(如果沒有下定決心要做好讀書這件事,很難不退步),所以重點是唸書的態度,必須清楚曉得自己為了什麼而選擇國考,並有不能怕辛苦不怕孤單的決心(因為讀書只能靠自己讀進去,考國考沒有輕鬆的路啦,準備所需要的書份量就是這麼多,沒有捷徑的,所以辛苦是必然的),下定決心才能真正做好讀書這件事,不然運用的讀書技巧再好、讀書計畫很完美、課上得再多次,沒有決心也是無濟於事、杯水車薪。
而準備好讀書的態度後,我們再來求讀書方法!身為非法律系第一年考上四等書記官的我,能將我所規劃的讀書計畫詳盡的分享給大家做參考,以「考前一年」如何分配時間為主(至於詳細的各科準備方式可參考其他上榜生的文章)。
想鼓勵大家的話大概就是「堅持是成功的基礎,努力是往成功的方向更邁進一步」,在準備考試的過程中一定有來自四面八方親友的關心和指教以及路人甲的批評(像是覺得書記官不好當,認為選擇考書記官很傻等)但只要知道自己為何選擇考試為了什麼堅持,實在不需把所有指教都放在心上,專心準備考試比較重要,給自己一個「用自己的力量長出自己的模樣」的機會,加油!
特別感謝保成的老師們以及我的家人摯友們適時的在我疲倦時拉我一把,提醒我人生只有一次,不讓自己後悔是原則,用力地拼一波吧,要相信自己可以做到的。
志光的庭務員課程雙軌制,很貼合我的需求,旁聽課有與正課不同老師的共同科目(國文、公民、英文)現場教學和發問機會,視訊課則是刑訴、民訴、法組等法科課程。
當時聽取補習班櫃檯的建議,選擇薪水比同等考試相對較多的書記官工作,加上認為可以學習法律在生活中或多或少對自己或家人會 有一些幫助,所以選擇四等書記官作為目標。
大學的時候曾補過函授,但發現自己不自律,無法專心看函授,而且進度常常落後,又沒有老師可以當場問問題,效果並不是很好。