112高普考教育行政心得 - 江○儒(高普雙榜/非本科系)
我自己當國中教師大約兩年半,對教職很有熱情,但因為正式教師的缺額真的太少(高考通過率的十分之一),出於希望有穩定的工作,決定雖然不能當一線教師,但當支持一線教師的教育行政人員依舊算是達成夢想。
目前是在校學生,平常有兼一份助理職。首先,要在這裡非常感謝父親、母親與家人們在背後大力的支持、付出,讓我可以無後顧之憂,安心備考公職。謝謝指導教授的諒解,在考前兩個月找人代班,讓我可以花更多時間讀考試科目。
準備以一年為期的考試是容易讓人心生倦怠,甚至厭世,尤其是獨自一人準備,無法有正常頻繁的社交,要放棄很多娛樂,加上因為缺乏像學校老師有計畫安排科目讀書進度,同儕間的心靈支持,所以選擇考試類別,最好選比較多科目是自己最不討厭或排斥,如果非本科系出生,最好稍微補習一些專業科目,由補教老師直接帶你認識考點,花最少時間,讀進知識點,以免自己買教科書來讀,卻始終不得其門而入,徒然浪費時間。
在家補課的好處就是節省通勤的金錢與時間花費,不用在下課期間與一群人擠廁所跟飲水機,而且也可以加快或放慢老師的語速,反覆聆聽,當然自己要更自律一些,否則容易累積太多需觀看影片,而且當下有問題,沒辦法在下課後及時詢問老師,這是稍微美中不足之處。
行政學陳真(王毓仁)老師非常善於教學,製作兩本圖表,節省同學抄黑板時間,上課時妙語如珠,舉的例子非常時事,而且解釋清楚易懂,只要記起例子,理論應用就不難,連帶他的公共政策科目也能融會貫通。
鄭語(蘇志倫)老師講解非常明確易懂,也會搭配實務案例,讓人覺得刑總不會枯燥,而且講義非常詳細精彩。
孫權(王鼎域)老師的行政法教學深入淺出,板書雖然藝術,但內容精華中的精華。
至少考前兩個月要讀完全部科目,然後好好複習,尤其要先了解自己的弱科是什麼,分配多一點時間給它,因為可以進步的空間比較大,也要注意配分問題,以做後續複習的取捨,畢竟一次考那麼多科,成績是平均成績計算,只要不要出現0分的科目,還是稍微可以考慮投資報酬率問題。
每次一科不要超過1小時,因為人的專注力是有限,最後中間讓眼睛可以休息一下,伸展筋骨,稍微走動,然後再繼續讀。如果覺得注意力不集中,最好站起身走動,或是讀下一科。
申論:
大家可以善用保成補習班的30點申論寫作批閱,固定每個月練習寫各科申論題讓老師批閱,以便了解自己漏掉的重點或文句上的缺失。
我自己當國中教師大約兩年半,對教職很有熱情,但因為正式教師的缺額真的太少(高考通過率的十分之一),出於希望有穩定的工作,決定雖然不能當一線教師,但當支持一線教師的教育行政人員依舊算是達成夢想。
其實剛開始我對考公職這件事是有點排斥的,因為家中爸媽都是公務員,家族裡也有許多長輩是進入公務體系服務的,「公務員」對我而言,似乎是一個過於熟悉,以至於沒有太多吸引力的職業,然而,就在甫大學畢業之際,對未來仍舊茫然的我,終於在家人的建議之下,萌生出「想挑戰一下公職」的想法,雖談不上「嚮往」,但「薪水穩定」和「前景比較不受大環境影響」於我已是極大的誘因,於是,我就這樣踏上了考取公職之路。
畢業於東吳大學中文系,感嘆台灣慣老闆充斥,不滿大環境對文科就業市場的不友善,於是從澳洲打工遊學回來後,大徹大悟,決定做一個薪水穩定、作息正常,以及有社會地位的公務員。