107專技高考律師心得-王紹瑜
參加【司律爭點解題班】的經驗: 當時報名的動機,是想逼自己練習題目,這方面爭點解題班的設計和實施均完全符合且十分成功。至於爭點班則是意料之外的收穫,不但發現了許多先前沒發現的漏洞,還能更新實務見解及文章,除此之外還獲得適合用來複習的講義,當時有報名真是太好了。
目前就讀文化大學法律研究所碩4,一直以來都有想報考律師的意願,然而因有外務在身,過往都沒有認真準備過考試。在今年6月,因為一個偶然的契機,我開始了人生中第一次認真備考律師考試的旅程。從一開始的手忙腳亂,到逐漸找到適合自己的方法,這段過程不僅改變了我的學習方式,也讓我深刻體會到高效學習的重要性。
所有的科目我在準備時,都是從該法最基本的原理原則出發。當理解了各個法律的背後設計的制度目的與重要的核心原理原則,始能在後續的學習上能建立清楚的體系架構,以免學習產生見樹不見林的感覺。如民法的契約自由原則;刑法的罪刑法定原則;行政法的依法行政原則等。
如前所述,我是從6月時開始準備,相較於其他人是較晚開始的。因此我需要非常有效率的學習計畫才能追上大家的進度。刑事法是我在未準備時較為優勢的科目,故從6月開始,我的計畫是加強我的弱科,包含公法、民法、民事訴訟法與商法。
具體的計畫如下:
6月:完成四年一試考古題練習並加以訂正,訂正時並分析錯誤的考題找出該考點的核心概念並加以理解並加強。
7月:完成2年一試考古題練習並加以訂正;考前2天逐條閱讀並記憶全範圍的法條。觀看一試總複習。
8月:確定通過一試後購買解題書,本月閱讀憲法、行政法、民法債法與民事訴訟法解題書;完成3年二試考古題練習並加以修改討論;觀看二試總複習;整理筆記。
9月:閱讀民事訴訟法、刑事訴訟法、商事法解題書;完成2年二試考古題練習並加以修改檢討;整理筆記。
10月:閱讀身分法、商事法解題書;觀看二試總複習;整理筆記。
我整理筆記的方式是以邏輯圖與架構圖的方式整理,透過清楚的階層架構來圖像化抽象的法律概念。由於準備的時間過於倉促,實際整理的筆記內容都是精華濃縮過且並無法包含全部範圍,僅將公法、刑事訴訟法、民法、民事訴訟法、商事法、海商法中自己覺得重要的概念製作筆記,以便於考場時複習。
一試:一試的部分皆為選擇題,除勤練考古題外,最重要的是要注意時間的分配與時間管理。有許多朋友在寫民法與民事訴訟法時因為遇到時間不足而導致劃錯卡,實在是非常可惜。建議將手錶調快1至2分鐘,給予自己一些緩衝的時間,並且於每節時間過半時,注意一下自己的答題狀況是否過慢,以便修正作答時間。
二試:與一試相同,練習考古題輸出與注意時間分配是十分重要的。於考場上,要看清楚題目的問題的核心,作答時要貼緊問題回答。切記別離題,否則答案與題目論述方向偏離會非常可惜。
最想推薦的課程為【金榜函授】一二試總複習。老師雖然於課堂中僅能運用有限的時間加以回顧重要概念,但對於整體的學習與複習是十分有效率的。
推薦陸伯言(劉珞亦)老師,陸伯言老師能講述生動的故事,使人對於大法官釋字的記憶與理解能更加深入且更有印象
推薦呂懷德(雷化豪)老師與孫權(王鼎棫)老師,呂懷德(雷化豪)老師教學扎實,幾乎重要的行政法概念與爭議都有複習且都能清楚講解;孫權(王鼎棫)老師則是上課方式活潑,能用白話的口吻講述複雜的法律概念,兩位老師對於我行政法的學習有很大的幫助
老師總能用身歷其境的方式講述刑事訴訟的進行,且老師對於複雜的法律概念講解清晰,使我能快速吸收重要知識。
推薦袁翟(林政豪)老師,袁翟(林政豪)老師的學者文章講解會帶到一些當時的時空背景與歷史脈絡,並且袁翟(林政豪)老師對於民法的體系架構概念清晰,不論是在學習還是複習上都獲益良多
推薦江赫(江沛其)老師,江赫(江沛其)老師能用很具體的方式講述公司法的概念,且會分享許多實務的經驗,讓商事法原本不好的我能快速理解公司法與證券交易法的運作原理與細節。
今年從6月開始準備,客觀上來說時間真的過於倉促,許多概念我必須強迫自己在短時間內吸收理解並能運用於實例題中,備考壓力非常大。故建議學弟妹最好提早準備,給予自己多一些緩衝的時間,以減緩備考的壓力。準備時間還是建議以一年較為合適。
參加【司律爭點解題班】的經驗: 當時報名的動機,是想逼自己練習題目,這方面爭點解題班的設計和實施均完全符合且十分成功。至於爭點班則是意料之外的收穫,不但發現了許多先前沒發現的漏洞,還能更新實務見解及文章,除此之外還獲得適合用來複習的講義,當時有報名真是太好了。
既然下定決心要考營養師,就盡全力的去拚,每個人都會有失敗剉著的時候,可以安排自己放鬆的時間;也會有疲乏的時候,回想自己的初衷。平時不段的審視自己,提醒自己要達到當初立定的目標!
老師的講義編寫的十分完整,真的只要把老師的講義讀熟就差不多了,不過講義內容過於豐富,我自己有另外做成濃縮版的筆記以方便複習。一開始覺得行政法離生活好遠,尤其翻開解題書的時候真的很挫折,很難抓到爭點,但是老師會用很口語、淺顯易懂的方式講解,才慢慢地去克服行政法,很推薦老師的行政法唷。
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