106身障特考四等一般行政-陳盈妤
在高中時期,由於媽媽和阿姨都是公務人員,理所當然受他們影響很深,因而萌生想考公職的想法。在選填大學科系時,公共行政相關科系便成為我的首選,四年的大學生涯,我也和大家一樣享受自由自在的生活,但學校的課業也盡量吸收,為我的國考科目打下基礎。
我在決定準備高普考試之前是從事基層警員的工作。由於警察工作的內容較為急迫性及危險性,並要隨時保持警覺,因此在上班的過程中經常是處於高壓狀態,除此以外,警察工作是職業性質需24小時日夜輪班,使得身心皆疲勞的同時,也很難兼顧家庭及未來職涯發展。因此我是從警察工作離職後全職準備考試,並且在一年內考取高考三等及普考四等雙榜。
我另一半的哥哥推薦的。他也是在學儒補習班的指導下,成功考取高考並擔任公務人員。我是選擇面授課程準備考試。理由是我在考量函授與面授兩者之間,面授是需要本人親自抵達教室,並在課堂上聽取老師教授課程,而我是容易受到環境所影響的學生,在課堂共同學習的氛圍之下可以提高我的專注程度。面授對我最有幫助的部分是可以下課後當面詢問老師,而且可以將自己的申論練習提請老師批閱,不僅提升自己對內容上的理解,也可以及時修正錯誤認知,增加學科的專業程度。
我是報名年度班課程,而年度班課程所帶給我的幫助,是師資安排的部分:
對於行政學這般內容如此龐雜的科目,老師以淺顯易懂的方式教導,使得非本科生的我可以快速進入狀況。
老師擅長使用自製的體系表協助解釋行政法的各個法條內容及脈絡,並且搭配課本重點的劃記,讓我快速地掌握行政法的概念及相關的爭點。
公共政策課程與行政學兩者有多處重疊之處,因而老師上課時都會一起複習與公共政策有關的行政學理論,並透過邏輯推衍的方式,使我瞭解各個理論的內容以及使用方式,間接促使我的行政學及公共政策兩學科更加強大。
擅長以生動的舉例及時事的套用,使政治學更加貼近生活。而我在聽取老師舉例的同時,也學到該理論的應用方式,奠基對政治學的基礎及進階的應用方式。
在參加奪榜班期間,每天都是以固定時間安排課程開始及結束,並設有固定座位,讓我養成定時定點的讀書習慣。奪榜班每天安排的測驗都必須在限定時間內完成,上午是共同科目測驗,下午則是專業科目測驗。選擇題測驗多半會超過實際考試的題數,長期的練習讓我可以快速且正確地完成選擇題;而申論題測驗讓我可以瞭解各學科章節內的重要概念,也在頻繁的練習下得以快速針對題目反應,提升對考題的應變速度。
我有參加班內的全真模擬考,讓我可以大略知道自己的強弱科目,並且加強該科目的研讀。而模擬考的名次排名,也讓我對自己的程度有些許的瞭解,增加自己的信心。
考取經驗與準備技巧
對於國文這門科目我在備考期間沒有太多琢磨,大多都是吃老本。選擇題部分僅有稍作記憶應用文所使用的題詞,並練習題目提升對閱讀題目的語感。作文的部分則是預先設定要套用的舉例,並背誦較為萬用的名言佳句用以帶入文章內容中,讓文章的用詞較為優美。
這幾年高考的英文有較為吃重的現象,所以在準備這個科目時,我多半著重於憲法跟大法官釋字的準備。憲法部分因為我先前準備警察考試時有上過憲法老師的函授課程,因此有一定的基礎,所以我是在考前三個月購買憲法老師的題庫書,內含有重要釋字及考古題,可以一邊複習一遍練習,達到輸入與輸出的最佳狀態,強化憲法科目的記憶。對於法學緒論部分,因為在考試題目的占比不高,所以我是以新修法的「家庭暴力防治法」、「性別平等工作法」等為重點研讀的法條項目,並搭配考古題的練習,有成功預測到部分考題。而英文的部分也是吃老本,短時間的投資報酬率不高,所以我也只是讀專業科目讀到疲勞時寫英文考古題提升語感。
政治學的準備方式,在跟課期間我都會完成老師所給予的課後申論練習,這讓我在跟課初期可以獲得這個學科申論題的大略寫作方式。而每次上課前的預習及複習,對於初學政治學的我幫助非常大。然而政治學在課程結束後仍需要大量的努力,我在課程結束後又重新讀了整本課本一次,讀完再製作政治學的筆記,筆記的製作方式我是用老師所推薦使用的「記憶方塊」,單面A4共分為四宮格,每一格就是一個政治學考點,而政治學的考點我是使用老師的政治學申論題庫所整理資訊。筆記製作過程稍長,我是利用12月至2月這段期間完成,之後便以筆記作為解答考古題及背誦的主要工具,課本則作為輔助。
行政學這科因為內容龐大,而且生活中較少經驗可以直接帶入用以理解理論內容,所以在跟課期間我也是很落實課前預習以及課後複習的動作,並在章節結束後會練習課本內的選擇題目。而在補習班課程結束後,針對申論題部分我蒐集五年內的考古題,並從考古題內擷取各章節考點,並利用與政治學相同的筆記術製作本科目筆記,幫助我快速掌握行政學考點及內容,並以此作為衝刺期間的主要工具。選擇題部分我則是將整本行政學百分百寫完一遍並更正錯題,近年選擇題也多將重心放在預算相關的法條內容,針對這部分我則是除了行政學百分百的練習之外,又額外練習題庫,讓我在這個章節的實力增強很多。
對於行政法的準備方式,我在跟課期間都有將老師所書寫的板書抄錄在自己準備的筆記本中,課後複習時以筆記本作為複習工具就很足夠。行政法的申論題都是應用法條為主,老師在課堂中都會劃設課本重點筆記,並告訴我們申論題考點以及課本可以用來參考的書寫內容,我覺得挺實用,而課程結束後我也是以老師所提供的考點製作個人筆記,筆記的製作方式則將行政法中同一個概念的各個考點整理一起,例如「信賴利益保護原則」及有關「違法授益處分的撤銷」以及「合法的授益處分的廢止」等。選擇題考點老師則是會註記法條,我在研讀完後透過練習老師的行政法百分百,就可以很完整的掌握選擇題大概的出題法條跟記憶的重點,局部加強就可以有很高的報酬率。
對於公共政策的準備方式,因為補習班的公共政策課程結束時間於考試當年度的4月,所以我在跟課的期間就開始製作自己的個人筆記,因為這科跟政治學較相近,所以筆記的製作方式我也是使用記憶方塊,而考點則是去找近五年的考古題,透過考古題抓出各章節內的考點,並用考點作為筆記主題。而公共政策申論題也著重實例,所以我也會在日常生活中多看新聞稿,並將與公共政策科目相關的新聞整理備用。
在準備考試期間,我也經常精疲力盡,但我時常告訴我自己,這是一場可以考上的考試,我可以掌握的就是努力將各科的內容念好,這樣我就有九成九的上榜機會,那我何嘗不幫自己一把?希望各位學弟妹對自己永遠要懷抱信心,因為天道酬勤,只要你願意幫助自己,一定能夠心想事成。
而我最感謝的人就是我的家人們,因為我從事的警察工作實在讓我身心俱疲,而且難以兼顧家庭,在我考慮離職並準備考試時,全家都支持我的決定,讓我可以無後顧之憂的專心備考,並讓離開書本近十年的我可以一年考取,實現自己的目標。
在高中時期,由於媽媽和阿姨都是公務人員,理所當然受他們影響很深,因而萌生想考公職的想法。在選填大學科系時,公共行政相關科系便成為我的首選,四年的大學生涯,我也和大家一樣享受自由自在的生活,但學校的課業也盡量吸收,為我的國考科目打下基礎。
我從大四開始進入志光補習班,放棄很多出去玩的機會,就是為了一畢業就有工作,雖然並未應屆考取,但是些微的差距讓我知道我是辦得到的,畢業後當完兵回志光參加奪榜班,終於讓我在第二年考取。
之所以會選擇交通行政這一科,主要是因為畢業後的2年皆有幸在交通相關的公部門服務,覺得與交通領域很有緣份,同時考量到交通行政的錄取率較其他行政類科的錄取率更高一些,加之本身已有經濟學的底子,所以選擇了這一科。
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