111地方特考五等人事行政心得 - 黃○璘(台北市第3名)
畢業之後一直想找個穩定的工作,經過多方考量之後,發現公職是個不錯的選擇,因此便開始全職準備。決定開始準備公職考試後,有上網搜尋各個補習班的評價,發現大家一致推薦行政類科要選志光,於是便選擇了志光。
家人一直以來希望我能考公職,但年少輕狂總想逆向而行,2020年大學畢業,到決定參加高普考大約經過一年,期間曾當過補習班老師,也在行銷公司任職過,在工作中逐漸發覺自己工作性向,也明白家人的用心良苦,不求大富大貴,只希望穩定又能有一定的職涯發展,政府部門成為了很好的選擇。
決定報考後在網路上爬了許多文,有不少網友推薦志光的行政類組,又得知父母朋友的孩子也是選擇志光並順利上榜,就下定決心啦!我報名的是面授課程,不過才剛上幾堂課,就因為疫情只能在家用補課系統,那段期間也是跟著志光安排的課表聽課,恢復面授後就立刻到班跟課了。面授的好處就是比較能專心,老師就在面前,四周都是戰友兼競爭對手,總感覺不努力一點好像不行,那種氛圍是線上很難體驗到的。
111高普放榜前我就預先續報了112年,這段期間用視訊比較多,好處就是省去通勤的時間,又能零時差跟進度,衣著方面能更加輕鬆,如果是在家也能專心的同學很推薦這種方式。
若回到過去告訴還是大學新生的自己:「妳以後會考國考還坐在電腦前寫經驗談。」她估計會一巴掌飛來想把我拍醒。人生總是有許多意料之外,於我而言步入國考正是其中之一吧!意外無從防範,所以堅定的內心非常重要,既然遇上了,選擇了,就要相信自己,如此以來即便跌倒,也能依靠著信念重新站起。
說來慚愧,我好像不如其他前輩與同屆有一套能夠傳授的祕方,我的讀書方式可說是隨心所欲,儘管我或許在某個時間段安排了考銓,也可能讀著讀著隨著內容相關性,跳到心理學、行政學或各國去,進度是用一種籠統的範圍在控制,只能說每個人的讀書方式不同,但還是建議要維持一定的節奏,剛入門時可能會停留在學生時代期中期末的衝刺法,然而國考若等到最後再衝刺就為時已晚。
不過也無須操之過急,最開始正規課程宜以跟課為主,聽懂很重要,回家稍微再複習一下上課內容,有問題就想辦法弄清楚,這樣下半部的集中複習與背誦會更輕鬆;正規課程跟完就是複習與練習,選擇題大量刷題就對了,申論則是有題庫班,我寫得不多,可能因為本身是中文系專業,架構掌握後,更注重知識量的記誦。
關於背誦方式,有些老師會傳授口訣,自己設計也可以,反而效果更好。背了又忘很正常,千萬不要因此氣餒,忘記就再看,直到上考場前,這些失誤都只是養分,不會造成傷害。我習慣在睡前記憶,熄燈躺到床上就開始回想,想一想睡著剛好治失眠,隔天早上醒來再回想,忘了就趕緊翻書,總之有空就多在腦裡回憶。
另外備考期,壓力大是難免,我的身體狀況曾有失衡,作息與飲食沒變卻持續增胖,皮膚變得不好,還一度亂經,當時很害怕自己會變成什麼模樣,也有點悲觀易暴躁,後來就把瑜珈墊拿出來,兩天一次,花個半小時找教學跟著運動,效果很明顯,心情比較穩定,運動後看書頭腦更加清醒,前述的情況一個個消失不見,考完試還比備考前健康——運動只是我的方法,主要是要找到適合自己的排解壓力方式,相信我,這絕對比任何一個讀書計畫都來得重要,有好的身心才有奮鬥的本錢。
感謝志光一路以來的輔考,強大的師資,無微不至的班導,多元的輔考資源;也何其有幸能有支持自己的家人,他們總在我累的時候給予鼓勵,還會把我從房裡拉出來,喝茶小憩,或看上一場電影,備考期間有許多迷惘與不安,最讓我害怕的不是落榜,而是隨之而來的他們的失望——其實我現在也還在努力更上層樓,上榜的時候五味雜陳,但此刻寫到這裡,總覺得也可以跟自己說聲:「妳很棒!」,要有所成,還是得先自信。
最後,送給看到這裡的每個人:「擇你所愛,愛你所擇。」,希望大家有朝一日都能達成自己的目標!
畢業之後一直想找個穩定的工作,經過多方考量之後,發現公職是個不錯的選擇,因此便開始全職準備。決定開始準備公職考試後,有上網搜尋各個補習班的評價,發現大家一致推薦行政類科要選志光,於是便選擇了志光。
自從開始就業以來,從未將公務員列入我的人生規劃選項中,總是希望能夠再給自己一些時間在外面的產業闖闖,尋找自己熱衷的所在,也許是明白倘若進入公職就將是一輩子職業的選擇,總掙扎著自己是否還能有其他可能,而不是待在終身職的舒適圈。但經過十幾年來的工作才體會到一份穩定有保障的工作才是擁有好的生活品質之基石,尤其在有了進入家庭的想法,而前幾年在旅遊業的繁忙工作也讓我身體出了點狀況,在家人與朋友的支持下終於下定決心加入國考行列。
當初是很突然的決定要報考,離考試大約剩半年,扣掉前期還有點無法靜下心跟等教材寄齊的日子,備考時間大約四個多月,考前一個月安排給歷屆考題總複習,我就沒有在看函授的課程了,這樣把堂數平均分配下來,一天需要看3-4堂課不限科目,一堂課大概3小時左右,所以一天大約讀10小時左右,吃飯時間就是我的休息時間,大概1-2.5小時;因為所剩時間不多,所以還是有衡量哪些科目不要花太多心力,思考放手的科目的分數要用哪一科來補足
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