109高普考教育行政心得 - 陳○玲 (高普雙榜)
選擇補習班時第一個想到的就是志光,大補習班在師資、課程規劃及其他服務上都很完善,經過這兩年很慶幸當初選擇志光補習。
我這個人比較特別,在中學時期即有當公務員的想法,覺得一來穩定且薪水不差,二來對於公共事務及公共服務也有些興趣;大學時期則是現實因素占了上風,覺得即便是國立大學畢業,社會科學相關科系的專業並不為就業市場所需要,多數可勝任的工作待遇並不理想。因此決定於大四這年投入國家考試,希望能得到一份待遇不差的工作,不要陷入畢業即低薪或失業的窘境,也期盼能有機會在工作的過程中參與公共事務的推行。
後來於108年普考錄取,一邊工作一邊往上考,有幸考取109年地特三等(基宜區),雖然地特的這個工作不常加班,但通勤時間略長、限制轉調年限6年也是偏長,所以有了動機準備這次111年高考,希望能離家近一些、縮短限制轉調年限。在過往累積的基礎下對考點快速地重點複習,加上運氣的加持,讓我這次得以上榜。
在上網試聽過後,覺得保成師資的師資優良,且價格合理。
面授課程,原因如下:
1.居所離補習班很近。
2.價格較為實惠。
3.希望透過面授課程的教學進度來督促自己學習。
4.較容易向授課老師提出疑問、研討申論題寫作。
1.推薦師資:
(1)行政學:老師的教學態度認真、授課有條理,老師所製作的「筆記綱表」很有系統地將大部分的考試重點囊括進去;上完老師的課,即為行政學打下了一定的基礎。
(2)憲法及政治學:老師上課常在談笑風生中帶出主題,再用其製作之「講義圖」將各種概念進行區辨、比較,對於知識架構的建立很有幫助。
(3)公共管理課程:老師的公共管理課程上課時觀念講解清晰、深入淺出,並會用板書提示關鍵字詞,常教同學如何聯想、延伸,讓申論題寫作變得更容易。不管是想入門或厚植實力都很推薦。
(4)民法:老師的民法總則課程常利用解題的模式帶入課程內容,讓同學更清晰答題的架構及思考模式;板書的筆記整理美觀且切中要點,使同學能對法律問題的架構更清晰。不管是想入門或厚植實力都很推薦,是幾乎無可挑剔的師資。
(5)行政法:上過老師行政法題庫班,聽過一些老師辦的考前重點提示及考後解題講座,考前講座曾經猜中考題!老師講解速度試中,由淺入深,總能用較為宏觀、靈活的方式分析申論題型,對於公法思考模式的建構很有幫助,不管是想入門或厚植實力都很推薦。
(6)法學緒論:老師擅長用生活化的例子講解複雜的法律概念,讓課程沒那麼枯燥;除此之外,老師也時常將相近的法律概念予以比較,為法律專業科目奠定了一定基礎。
2.推薦課程:參加年度班課程。正規班課程師資優良、堂數充足,完整的課程有助掌握多數考試重點。
較為特別的是,於行政法及法學緒論兩科有運用到雙循環課程,這也算是面授班的優勢。行政法的雙循環課程讓我能選擇更適合自己的師資;法學緒論兩輪課程都是同位老師,第二輪課程補足了第一輪課程未能完整說明的部分。
3.題庫班:題庫班的教材將考點以題庫的形式,進行濃縮精華整理,能藉此快速進行重點式複習;也可從中了解考試題目將如何呈現,以及答題應如何鋪排。另外有參與「舊生回娘家」活動,免費參加了111年度行政法題庫班,重新溫習了許多已經不熟悉或新興的考點。
4.關懷講座:關懷講座讓考生可在考前再快速地進行重點複習,並洞悉考情趨勢,109年地特老師的行政法考前講座有猜中申論題第二題的題目,如果沒有聽過還真的有可能寫不出來,所以這似乎也是上榜的一個關鍵所在。
5.解題講座:解題講座可幫助考生了解自己於考試時的答題狀況。
6.隨堂考試:隨堂考試可幫助考生進行自我檢視,了解不熟悉之處。
1.個人背景及考試動機:大學時期在觀察職場生態後,了解到即便是國立大學畢業,多數可勝任的工作待遇未必理想。因此決定於大四這年投入國家考試,希望能得到一份待遇不差的工作,不要陷入畢業即失業的窘境。
2.讀書方法及工具的使用:多數考生時間有限,會希望能使用較有效率的準備方法,以下將說明「個人認為較為有效」的準備方法:
(1)先充分理解課堂精華筆記:若是在補習班上課,大多老師都有一套筆記或稱重點濃縮本。個人的方法是先充分理解筆記的內容,暫時不求記憶,至少將基礎的觀念初步建立起來。
(2)接著演練測驗題,搭配讀本找出不熟悉之處:補習班所提供的讀本有些跟磚頭一樣厚,從頭讀到尾不僅耗時,而且可能還不知道重點在哪。在看完筆記,建立起基礎觀念後,可以試著先演練測驗題考古題,可藉由練習題目來觀察哪些點常被命題?哪些點已經熟悉?更重要的是要找出哪些細節還不熟悉?這時再去翻閱讀本,從錯誤中學習,更有助於加深印象。
(3)最後抓出申論題考點,製作申論格式的筆記,強化記憶:透過觀察申論題考古題出題趨勢,發現常考的考點為何,接著做成申論格式的筆記。然而,並不需要寫成完整的一篇申論答案,列出重要的標題及關鍵字即可,以節省時間。另外,個人認為並不需要完全按照課本的標題做記憶,可將類似的標題整理在一起,並用自己記得住的方式重新書寫。這個過程是比較有問題意識地在整理所學,也可以學習答題格式上如何鋪排,並強化記憶。
3.高考一般行政類科的準備策略:雖然說是行政類科,但法律的科目千萬不要輕言放棄;因為學科的分數大家都差不多,把法科的分數提高才能拉開與其他考生的差距。因此「強化法科、學科重點複習」的策略,奠定了上榜的基礎。保成補習班的法科師資都有教司律班實力,如果能完全理解課程內容,對於法律科目的掌握會很有幫助,答題能有相當深度。
4.對我來說最困難的考科:以難度來說,最高的應該就是刑法總則了吧。因此,我便利用解題書來加強,掌握考試重點並了解答題鋪排方式,使我這次刑法總則沒有成為失分科目,對上榜有所幫助。
以過往考試經歷來說,最不容易考高分的反而是我大學在學習的政治學,這科真的算是改得比較嚴格,沒什麼筆墨分數。
5.時間規劃:基本上就是專心聽講,並跟著課程的進度複習就對了!面授班的好處便是可以督促自己定時定量學習。
最後想呼籲有一定實力的考生們,不到最後一刻千萬不要放棄!雖然一邊工作一邊準備考試時間真的變得很有限,但考試前加減念一點、掌握重點精準複習,考場上寫好滿全力以赴,加上運氣的加持,還是有機會上榜的,加油!
選擇補習班時第一個想到的就是志光,大補習班在師資、課程規劃及其他服務上都很完善,經過這兩年很慶幸當初選擇志光補習。
我有上網爬文過各個補習班的師資以及實際電話詢問課程、師資、價格等資訊,綜合評估下來,比較喜歡學儒補習班提供的輔考,而其中一個重要考量是因為從沒有接觸過行政法,看到很多人推薦學儒行政法老師的課程適合新手學習,後來直接試聽也發現是自己喜歡的,最後因此選擇學儒,結果也是沒有讓我失望。
從小我的夢想是當老師,然而好不容易終於修完教育學程,並順利考取國小教師證的時候,卻不幸遇到疫情,那年唯一一場教甄複試失利後,我到教育現場代課一學年,漸漸發覺自己的人格特質和想法與老師這份工作有許多矛盾,因此決定轉換跑道,考考看教育行政,想透過另外一種工作與身份,運用所學為教育盡一份心力。
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