108高考社會行政考取心得-胡鑫萍(高考第2名)
因為想要相對穩定、有保障的工作,再加上家人的期望,決定投入國考的行列。本科系畢業後認為自己可以仗著本科優勢邊工作邊準備考試,故先從事社工一年,並在距離考試只剩半年時間下報名了補習班的二年班課程,後來因為社工的工作繁重,實在無暇準備考試,連課程都來不及上完,就去應考,想當然成績不盡理想。此時我才終於決定辭去工作,於107年8月份開始正式到補習班上課,擔任全職考生。
八百竿子打不著的純文科,畢業前就偶爾靠語言接點家教工作、餐廳打工為生;畢業後因為疫情,更是殯葬業之類的樣樣都上,畢竟吾少也窮,故多能內卷嘛。
正班上視訊,奪榜班上面授。
我聽課習慣開2倍速以防瞌睡,又常常因為喝水撒尿需要暫停中斷,於是選擇視訊方式上正課。而後報名奪榜班時,為了良好的學習氛圍、聆聽老師對申論的詳細點評,我參加了面授課;現在回想也的確如此,奪榜班真的給我們同儕之間很多相互切磋、鞭策彼此的機會。
高普奪榜班和正規班比較人相對不多,所以每個學生都能有完整時間找老師提問、快速得到批改回卷的服務,這點對「喜歡纏著老師不眠不休提問」的我而言幫助極大,畢竟大班就無法做到這樣。
在這裡,老師甚至會針對我們的申論1對1點評,上至大小標,下至字跡版面,能揪的問題絕不放過。
1.關懷講座:
行政法林葉(林弦璋)老師會在講座時間補充最新實務見解,新到法官那邊才在開會呢,老師這邊就把結論編成講義給我們上課了。要說的是,這樣的講座真的值得各位多聽益善,以防被新的選擇題突襲。
2.公職王考古題:
很不會寫申論的人可以看這裡的擬答,有助於揣摩上意,才不至於考卷問東你答西。
因為其他人的感言可能都鼓勵不到你,所以我來了。
也許是天生罹患嚴重疾病,卻因故被取消身障手冊(意味著無法獲得任何稅金和學業的減免);或飽受家暴屈辱,又或是物質短缺,以上狀況,考公職也許可以是解方,這一點(疊滿上述buff的)我已經幫你驗證過了。那麼,已經下定決心了的話,就來看看備考小技巧吧!
◆金錢來源:
我會推薦即便經濟不寬裕,也要在積攢一筆錢以後,辭掉、認真備考。人的精力有限,至少我是下班後連洗澡都沒力氣的類型,更別說讀書了。
◆不要假努力:
戰略不足別妄想用戰術的勤勞來彌補,想想那些把筆記做得很精緻、跟風買一堆無用書、開讀書直播經營讀書帳的行為;別演了,爛戲是沒有觀眾的。
◆寫考古題:
去寫就知道重複率多高。請雷打不動天天寫上選擇30題,申論(至少練標)1題,並且一定要給老師看,直面最初那些不忍卒睹的評價,才有後面進步的可能。莫怕!誰還不是這麼過來的呢?
◆積極找老師:
除了基本的解題和批改,多找老師還能聽到意料之外的有用資訊,能讓你避開許多大坑。在此要特別感謝行政法林葉(林弦璋)老師、行政學三合一程明(陳正隆)老師以及政治學韋伯(吳宗翰)老師,即使課間時間很忙也不遺餘力回答我們的提問,甚至提點一句就能讓我們融會貫通、下次寫相似題不貳過。
◆10分鐘讀書計畫表:
很推薦使用這種讀書計畫表,讓自己的進度可視化。它的設計是把一小時均分為6格(即6個10分鐘),可以用塗色或是標註科目的方式紀錄進度,也同時算是在手工製造一種努力後的回饋感,每天檢視成果都會很安心。
別覺得這招是小碎步,不積跬步又何以至千里?
(蝦皮好像有賣,自己印自己畫也可以,格式不難)
◆彩色法條圈圈法:
這我自己取名的,給明明記得法條但又沒有完全記得,用刪去法剩下兩個選項都能選錯的衰人用,好用的。
1.準備字體夠大的法典。(不然會看跳行,不騙你)
2.準備可擦筆和可擦螢光筆,七種顏色。(推薦紅藍橘綠紫灰)
3.標示好圖例,比如:藍色圈起來的是「得」、紫色圈起來的是「應」。(統一用色,不要初一十五不一樣)
4.對著法典開始圈,圈錯了就擦掉。
5.你會成為選擇題王。(才不會掉進法條文字的細節陷阱)
◆可惜循環:
每天固定7點起→這麼早起不讀書好可惜→讀都讀了不繼續讀它個8小時好可惜→今天這麼充實不好好睡覺好可惜
◆精神寄託:
無論是聖還是俗、是宗教偶像還是對家人朋友的情感,哪怕是為了讓你自己更有尊嚴地活下去,那也得有個心靈支柱,因為這條路很顛簸,在似乎靠自己再也走不下去、顫抖的時刻,還是需要拄著它才能前行。
最後,感謝奪榜班的老師群、班導、奪榜班的好同學們的鼎力相助,讓我最後三個月成績垂直起飛;感謝爸媽妹貓貓貓(三隻),讓我有家可歸、有貓可吸;以及遠在韓國的僧人,讓我學會靠自己「降伏其心」,得到平靜。謝謝曾四處漂泊、嘗遍冷暖腥餿百家飯仍然挺過來的我自己,痛定思痛,拚它個半年,可總算不再漂泊、流浪,定時發的皇糧,真香啊!你們都不餓的嗎?
看餓了就回頭好好看書去,我們都在岸上等你呢!
因為想要相對穩定、有保障的工作,再加上家人的期望,決定投入國考的行列。本科系畢業後認為自己可以仗著本科優勢邊工作邊準備考試,故先從事社工一年,並在距離考試只剩半年時間下報名了補習班的二年班課程,後來因為社工的工作繁重,實在無暇準備考試,連課程都來不及上完,就去應考,想當然成績不盡理想。此時我才終於決定辭去工作,於107年8月份開始正式到補習班上課,擔任全職考生。
在高中時期,由於媽媽和阿姨都是公務人員,理所當然受他們影響很深,因而萌生想考公職的想法。在選填大學科系時,公共行政相關科系便成為我的首選,四年的大學生涯,我也和大家一樣享受自由自在的生活,但學校的課業也盡量吸收,為我的國考科目打下基礎。
從小我的夢想是當老師,然而好不容易終於修完教育學程,並順利考取國小教師證的時候,卻不幸遇到疫情,那年唯一一場教甄複試失利後,我到教育現場代課一學年,漸漸發覺自己的人格特質和想法與老師這份工作有許多矛盾,因此決定轉換跑道,考考看教育行政,想透過另外一種工作與身份,運用所學為教育盡一份心力。
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