考取心得

投入公職考試的背景、準備多久考取的？
畢業於國立大學中文系，之前上班時有買過函授打算兼職準備，結果完全沒念，在家裡的支持下辭職，全職準備2年。

為什麼選擇加入台北志光奪榜特訓班？
我是懶惰且被動的人，藉由奪榜班強迫每天必須準時到班，來讓自己早起，建立規律的作息習慣，並且在最後的準備時間裡，有一個良好的固定讀書環境。

對您而言，奪榜特訓班給您最大的幫助是什麼 ?
1. 將課程當成最後一次的完整複習，在課程中重新檢視自己的準備是否充實
2. 透過許多小考和老師批改的練習增進申論能力
3. 自習時間用在其他科目上，有效利用及分配時間
4. 依然是早起，對我來說太重要了

師資課程面
考銓─楊易老師 善用架構和口訣
楊易老師在每個章節前都會列出本章重點以及相關法條，幫助同學融會貫通，有時候雖讀得多卻未必有系統，老師能夠準確掌握章節的重點，並且讓同學加以練習，亦針對實例題讓同學的觀念予以澄清，堪稱全方位的學習該科；此外，搭配簡易好記的口訣，讓同學想辦法記住原本不相關的法規事項，以往雖然知道考銓有許多該背的東西，卻因為項目太多太雜，總是逃避，但藉由此堂課正視這些困難並加以克服。

行政法─哲夫老師 圖表學習、最新實務見解
哲夫老師的實務見解絕對最新，補充的許多行政法院判決或決議不只申論題可以應用，連選擇題都有可能成為考點，加上大量的實例題演練，能幫助答題和靈活思考， 再加上老師自創的圖表和適時的口訣，每堂課都感到相當充實。

奪榜班帶班班導、課輔助教的輔導規劃，對你的幫助為何 ?
奪榜班整體的進度規劃，讓我在複習時，盡量跟著進度進行即可，而不必再費心安排進度，更可以把精力放在其他需要加強的科目上，帶班班導對於行政事務亦十分盡心，課輔助教所安排的進度，也都符合需求，惟有時小考申論答題後並未批閱，難以獲知自己須加以改進之處，甚為可惜。

您所參加的奪榜特訓班科目，之前的分數?今年的分數 ?
考銓 101普  42  101 高  47  101 地三  49
         102 普 74  102 高  69

行政法   101 普  94   101  高 72  101 地三 80
               102 普  88   102  高 80

針對授課老師、課輔助教，一對一的指導您準備上的收穫為何 ?
授課老師─其實每個老師都很熱血，對同學課業情況都很關注
1. 與楊易老師在課間的討論和請益讓我對考銓有更詳細且深入的了解，並且能實際應用，在批改小考考卷的過程中，感謝老師讓我覺得「我考銓很強」，讓我在考場也能充滿信心、發揮實力。

2. 哲夫老師對考卷的批改，讓我的申論題有穩定表現，固定的練習也不致使答題生疏，解題時也能針對學生疑惑做詳盡完整的解答，哲夫老師不強調前言和結語的答題方式，也讓不擅長前言結語的我，找到答題的新的方向。

3. 韋伯老師對於學生情緒相當關心，在準備考試的過程中，心情難免起伏或者徬徨，可藉由與老師的對談重新回到準備考試的節奏，且老師會以可量化的數據，幫助同學擬訂或檢視自己的讀書計畫，十分受用。

課輔助教─在念書的過程中，會有一些小小的問題卡住，此時課輔助教就是最佳的解答者，無論是討論或是直接給予幫助，都能夠藉由與課輔助教的互動順利找出答案，也特別感謝替郭羿助教代班的課輔助教（真的不知道名字），雖然來的次數並不多，在行政法和刑法的部分，都讓我有觀念的釐清和更進一步的整理。

個人舒壓小撇步？
紓壓方式是睡覺，毫不特別。

在奪榜班，念書就是第一要務，不要被其他外在事物影響，不需要在意別人的步調，用自己的節奏讀書，考試前的最後兩個月尤其關鍵，除了讀書之外，情緒的穩定也是一大重點，每個人都會焦慮緊張，但是要相信自己一定可以完成目標，如果真的很浮躁，我會寫選擇題來集中精神。

一百個考上的人，可能會有一百種考上的方法，不需要被這麼多的資訊左右，依照自己最習慣的讀書方式堅持下去，希望大家都能有所斬獲。