111高普考交通技術心得 - 簡○耘(一年考取/高普雙榜)
我是相關科系畢業,後來出社會也在相關產界,工作兩年後才決定要考高普考,遊歷了產業界、學術界,自認都不適合自己而決心往公務員方向,給自己最多一年半的時間當全職考生。
本身為經濟系畢業,而經建行政的考科大多為經濟系必修科目,所以選擇了這個類科。而投考動機大致是因為父母的職業剛好是一位公務員、一位在私人企業上班,兩人從小帶給我的下班後的狀態截然不同,爸爸為公務人員下班後總是能夠放鬆地投入自己的生活並且準時下班,而媽媽是私人企業員工下班後總是被上司同事們的訊息叨擾且時常加班,讓我明顯的感受到中間的差異,而影響了我的職業選擇。
身旁許多上榜生都是在志光,加上經建行政這科各年前面名次都是志光學生佔據大部分於是第一時間就選擇了志光。
1.國文:
僅準備公文部分,並且在考前背了一些作文佳句,選擇題沒準備。
2.英文、法緒、憲法:
在最初準備的時候聽取建議在準備的前兩個月把法緒和憲法認真地讀完一次,準備中期就全力拚專業科目,最後考前一個多月左右再快速地讀一次或寫題目進行複習,最終也藉此得到了不差的成績,所以若行有餘力還是建議不要完全放棄,因為有準備及沒準備差距可以非常的大。
1.經濟學-徐老師:
經濟學在準備時間的安排上放在前期,因為經濟學相對於貨銀、國經和公經就如同緒論一般,可以藉經濟學先替其他三科打好穩固的底子,之後讀其他三科遇到不了解的地方也可以使用經濟學課本來查詢及對照,一方面可以使經濟學更加熟悉,另一方面也可以使其餘三科讀起來更融會貫通。
2.統計學-吳老師:
統計學對於經建考生而言是相對重要的科目,因為有許多錯則全扣的題型,不同其餘科目多少可能還會有部分給分,所以我也將統計學的準備放在前期,將吳老師的課本算了很多遍,也去買了其他教科書來練題。準備上後期有點過於注重於難題,而使今年出簡單題型的狀態下讓我有點措手不及,所以建議考生要先鞏固基本題型。
3.公共經濟學-林老師:
準備方式是前期讀課本做選擇題,中期再讀一次時試著畫各個重要的圖形,後期讀第三次時寫題目。近兩年公經有偏向出基本題型的傾向,若延續此出題方向則建議準備時著重弄懂基礎題目,並且要試著用自己的話解釋一次。
4.貨幣銀行學-何老師:
準備方式著重在何老師的課本以及課堂。老師講解得非常細心,不只講授課本知識,還偶而會告訴我們解題思路,並會分享去考試的同學告知的何種答題方式最高分。題目的練習上老師的課本後習題就非常足夠了,但由於貨銀時常結合時事,尤其今年高考基本上全數都出央行發布的新聞稿等時事,所以建議準備時應多搭配時事來思考及推演,建議可以下載央行app多注意央行發布的消息,以防類似今年的題型再次出現。
5.國際經濟學-程老師:
準備前期著重在課本及老師的筆記上,後期則是將老師的兩本題庫做了三次以上,老師的題庫非常建議多做,並且做熟,裡面不只考古題和基本題,還有一些教科書後面的考古未出現的題型,可以測試自己的理解程度,並且防範考試被未曾見過的題型突擊。
6.商事法-孟老師、江老師、池老師:
此科是大多數人建議對於經建的考生而言不要花太多心力準備的科目,因為大多數考經建類科的同學並非法科出身,所以在答法律類申論題時可能成績並不一定很理想,且又涵括了四項法科,準備上相對吃力,所以我準備上是大致同法學的準備,在前期讀了一次,考前一個多月再讀一次。
有報名奪榜班及題庫班,兩者對我都有不同面向的幫助。題庫班讓我解題思路更清晰及得心應手,且看到更多不同於考古的題型;奪榜班讓我實際寫作申論時能夠有更完善的架構及抓出自己寫作申論的弱點,且有老師批改讓我更了解評分標準。
非常感謝爸媽在我準備考試時無條件的支持,讓我在金錢和精神上都能無後顧之憂的準備考試,也十分感謝奪榜班導師們的肯定,讓我更努力的提升自己的能力,追求更好的狀態。
最後要特別感謝在志光上榜分享會上認識的學長,因為對於經建考生而言真的戰友很少,所以在前期準備上我有點手足無措,沒有人可以詢問準備上遇到的困難,但還好有參加當年的分享會,遇到了去年上榜的學長,在考試期間,學長很有耐心地回答我每一個問題,也給了我很多課堂筆記和課本及講義等等,真的對我的考試有極大的幫助,讓我能少走許多冤枉路,在考試期間真的接受了學長各個面向的幫助,真的非常非常感謝他!
國考是一項長跑,可能有的人跑得快、有的人跑得慢,但每個人都有自己的跑道,及屬於自己的時區,不需要在乎別人的速度,只要專注於調節自己的呼吸,最終也能好好地完成自己的賽道,抵達終線。
我是相關科系畢業,後來出社會也在相關產界,工作兩年後才決定要考高普考,遊歷了產業界、學術界,自認都不適合自己而決心往公務員方向,給自己最多一年半的時間當全職考生。
我畢業於高雄醫學大學心理學系,而後就讀研究所一年。因對教育與輔導領域有興趣,思考自身經歷、興趣與優勢後決定報考教育行政。
老師們也常鼓勵我們不要放棄,給大家加油打氣,在每天日復一日的練習中,不知不覺會發現自己能夠寫得越來越多,在經過老師批改後,能夠找出不足的地方並加強。還有同儕可以互相討論、切磋、觀摩,這些都是奪榜班帶給我的
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