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考取背景原因
自從接觸考警察的資訊,就很嚮往能成為警察,希望自己也能穿上警服,加上跟一位同學有了一起奮鬥考上的共識,不過她先考上了,在她警察生活的影響下,我努力想追隨她的腳步,希望能跟她一起當警察。
準備時間、心路歷程
我是高中畢業的,這一次是我第三次考警專,算是準備3年才考上的。第一次是應屆時考31期,大約只考360分左右,分數落差很大,對自己也有些沒自信了,接著考了指考,就讀了大學,想說先讀讀看,也許可以邊讀大學邊準備警專,第二次是考33期,決定報名了在學校附近的志光視訊班,但結果發現要兼顧兩邊很累,自己又很容易受身邊的朋友或環境等影響,甚至自己有些自負吧!覺得自己這樣讀就夠了,結果考了385分,但離上榜還是有段距離,仍是落榜,這一次有被深深打擊,當下就很後悔自己不夠認真,因此決定休學,再考一次,衡量之前視訊班,容易睡著、不專注的情形,因此暑假就報名了學儒面授班,因為是老師當面講課,所以能更為專注,課前也都有小考,而且也有與同儕競爭與討論的機會,給了自己更多的動力。
並且給自己訂定讀書計畫,從暑假開始,我有打工半年,大約到1月,只有上早上的班,我是每天通車補習,從南投到台中,約1小時車程,在車上就補眠,有時會吃完午飯就搭車到台中,在自習教室讀書,有時就在家讀書,基本上讀3個小時,之後就接著上課,假日通常至少6個小時以上,每天都會耗的精疲力盡,雖然如此還是覺得生活很充實,之後發現有點趕不上進度,就有點後悔打工佔用的時間,會多很多的不安感,不過也許也是打工促成我之後有危機意識,而更有讀書動力,而且很慶幸自己能堅持到最後,想想一開始自己並不是能達到上榜的標準,最後衝刺班階段才看到自己是有機會的,也真正體會到有努力過才有可能得,很開心最後能達到超乎自己預料之外的結果。
各科準備
國文:我本身國文就很差,也是我最擔心的科目,畢竟有加權,剛開始小考不是不及格就是剛好及格。朱武老師上的內容補充都很重要,而且特別重要的都會一直重複講,因此久而久之也會記起來,還有抄下他上課寫的,因為我連基本的都不太行,回家會再整理一遍,並且搭配搶救國文大作戰那本,朱武提過甚麼就在那本翻有相關的,然後做成筆記,整理在一起,若之後又遇相關的題目,也可以整理一起,之後考前就看自己的筆記就行了,老師給的題目其實跟警專很類似,所以就都要好好訂正,雖然我國文不一定有大幅提升,但至少寫題目的語感有變好。
英文:聽楊蕙老師的就對了,跟著她的上課進度,然後回家複習,就能打好基本,然後課前的小考單字一定要跟著背,總共會發兩本單字,第二本有多較難的單字,我背了兩次,因此單字量會增加很多,文章也看得比較懂,之後就勤做老師給的題目,而且只要不懂就要多問問題,不管是同學或老師我都會問,老師也很有耐心解答,上課的時候老師常常會發問,可以練習跟著回答,雖然一開始都常回答錯,但漸漸的會發現會回答的變多了,也會感覺到自己好像進步了。
數學:因為是讀高中,加上本身蠻喜歡數學,所以對自己要求比較高,上課我都會跟著老師黑板上寫的做一次筆記,然後他給的講義都空著,等下次上課前複習時自己寫一遍,這樣會印象會更深刻和熟練,還有我有買學儒的數學講義,裡面有一些比較難的題目也有歷屆,自己可以排進度寫,如果是比較不熟的單元就算兩遍,練熟練度,畢竟考試時間很緊迫,然後可以整理一本可以直接背下來的題目,或是一些容易忘記怎麼算的題目和公式,考前就可以看。
歷史:因為以前是自然組,歷史讀得沒有很仔細,警專都考蠻細的,我都只考50分左右,我歷史有點苦讀,因為我要寫才比較容易記得起來,我是選一本,內容比較多的講義,然後自己邊讀邊挑重點,分台灣、中國、外國抄成筆記,之後遇到不會題目時就可以補充,老師講的筆記沒有抄到的也寫上去,我覺得最重要的是事件發生先後關係,抄筆記時盡量按照時序寫下去,因為是自己抄,就很容易記起來順序,如果可以背年份的話最好,可以更好判斷題目,到時考前一兩週就看看筆記和多寫指考學測題。
地理:我讀基礎地理和世界地理,總共讀兩遍,裡面的題目可以當作練習,然後在考前一兩週,把所有之前小考考卷在看一次,尤其是多選題,應該就差不多了。
瓶頸
越接近考試會越有壓力,大約在春季班時,課程比較快,可能會有跟不上的困擾,像是沒讀完就遇上段考或模擬考,會被成績影響總總壓力,心情也會更加緊張緊繃,甚至暴躁,不過要找一些紓壓的方法,在補習班可以認識喜歡打球的人,就可以一起相約去運動,或者可以找學長姐聊聊,聽聽關於一些警專的事,也會增加你的動力。
鼓勵學弟妹的話
如果決定踏上了這條路,就要努力堅持下去,如果真的很確信,就專注於警專,反而比較有機會考上,當遇上讀的煩躁時或疲憊時,就讓自己休息一下,不要忘記自己的初衷,找到自己能讀書動力是最重要的,就能持續撐到最後的!
謝謝對象
謝謝朱武老師,教的內容很類似警專考的趨向,原本我很不喜歡國文也沒那麼不喜歡了,上課也很幽默風趣,所以也蠻喜歡上他的課。謝謝楊蕙英文老師,她真的很用心,不管在上課或補充講義,所以會有想要好好認真讀英文的動力,也是讓我英文變比較好。謝謝尤義斯歷史老師,特別開群組讓我們問問題,謝謝江文偉老師、賀詢地理老師、張東萍數學老師、陳維數學輔導老師,這一年用心的教導。謝謝班導,很努力維持班上秩序,還有替我們爭取很多好處,也謝謝她平常笑著對我的鼓勵。
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