考取心得

102高普考 高考三級 社會行政 徐皓茹 高、普考雙榜(普考狀元)

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高、普考雙榜(普考狀元)

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★如何準備這項考試(如時間的分配、讀書方法)
我本身是社會系,社會行政考科中社會學和社會研究方法對我來說比較容易,故我一開始把唸書重心放在行政法、社會政策與福利服務和社會工作上,後面三科的關聯度高。我把每天時間分成早上、下午、晚上三段,扣除上課時間,每周會排下周的讀書進度。念第一輪時對法科不熟悉,幾乎每天都有個時段念行政法,一章一節的讀得很細,花了三個多月,考地方特考前才念完一輪。

剛開始讀書時,每天念的時間不長,大概不超過5小時,我也沒給自己太多壓力,如果分心看不下書就去打球運動。星期日除了補習外,也會和家人朋友出去吃飯放鬆一下,慢慢調整讀書心態和作息。我覺得念的有效率比長時段唸書有效,我也會比較自己每天的唸書效率。

念完第一輪已經是考地特前,社會學和社會研究方法才念一半,花三個禮拜看考古題,試著寫申論給老師批改。我把目標放在高考,抱著去練習的心態去考地特,也想測試自己這幾個月唸書的成果。

考完地特後,更了解自己不足的地方,1月開始念第二輪。這次排了三個月的唸書進度,專業科目每周都有進度,社會政策和福利服務一起念,社會統計和研究法一起念,大約每2-3天唸一次所有科目。憲法法緒則是每周上完課後,複習一個時段。留了一些緩衝時間,在四月前念完第二輪。

考前的三個月,我大量看考古題,寫不熟、較重要的申論題,大部分題目沒時間寫,但會擬大綱想一便答案。同時按章節寫選擇,邊寫題目邊背法條和申論大綱,不熟的再回去翻筆記和法典。

★準備考試的技巧和過程(如各科目準備方法、選擇題和申論題準備要領)
行政法: 于亮老師
第一輪精讀于亮老師的「行政法-鬥」,配合老師上課進度,下次上課前要把前次內容複習一遍,做成筆記。我第一遍念得很細,有不懂的地方下次馬上問老師、問同學,因為有上過課再唸書會比較快,督促自己這科一定不能缺課。

考地特前寫了幾題申論給老師看,寫申論除了能發現自己不懂的地方外,也能幫助記憶。
考完地特後發現選擇題很重要不能失分,買了林清老師的行政法測驗題型百分百,這本書比較有體系,內容較少。搭配第一輪做的筆記,按章節唸第二輪,每唸一章寫後面的選擇。寫選擇能發現在讀書背法條中漏掉的細節,整本寫完後也能加深信心。

社會政策與福利服務: 唐正老師
這兩科我也是初次接觸,念第一輪時很像囫圇吞棗,念完一遍還是不太有感覺。考完地特後,社會政策成績很差,福利服務卻很高,發現我的弱點在不熟社政類的法條,決定要從頭來把這兩科念好。買了張庭老師的社會政策和社會立法(含社會福利服務),這本書很厚但有架構,我先看前面的考古題和大綱,然後對應看後面的內容,這時大概知道考試的重點在哪幾章,內容又很多,做有架構的筆記,把重點章節內容作成圖表比較。我覺得不管哪本教科書,選一本自己能接受的,完整的念完一遍,最好要作筆記。雖然作筆記很花時間,但可能沒有再把這本書看第二遍的機會,同時做筆記也可以訓練思考和整理的能力,對寫申論題有幫助。

社會學:陳遠老師

陳遠老師的課很有體系架構,內容豐富,我雖是本科系大部分內容已學過,仍然從老師的課學到很多。社會學很靈活,要養成從社會學看事情的角度,開始關心熱門的社會議題,老師上課中也會略提當下熱門時事。在讀書方面,課本只是基礎,申論題僅有課本內容絕對不夠,我另外看了Rizer 的當代社會學理論,也不定期關注苦勞網、新頭殼、國政論壇等等網站的文章增加社會學的常識和寫作內容。

社會研究方法和社會統計:陳遠老師
老師上這兩門課非常精彩,每一次上課後會出申論作業,養成我每次上課前把上次內容複習一遍,寫完作業的習慣。因為要寫作業,所以每周都有進度,也不能缺課。我在地特、高普考的社會研究法分數都在70以上,只要跟著老師腳步,念完一遍而不需要擔心太多。
考前四個月左右,我另外買了老師的社會研究法金鑰,參考申論的答題架構。

社會工作: 方晴老師
第一輪用老師的課本,配合上課進度完整的念完一遍,做成筆記。偶有和社會政策或福利服務相關的地方,會合在一起整理筆記。因為我初次學習這科,念完一遍後仍然不太知道如何寫申論,買了戴馨老師社會工作金鑰,開始邊看考古題,邊複習第二次。念第二次和第三次時,以筆記為主,參考金鑰的解題,或翻閱社區發展季刊、補充資料增加申論題的舉例,不熟的部分再回去翻課本。

★選擇補習班正規課程(法科架構班)或短期課程(申論作答技巧班、戰略解題班、實戰演練班)對您的幫助是?
我選擇的是一年的正規課程,當時考量到考科中大部分我沒接觸過,此外,藉著補習班的上課進度,在開始準備時能督促自己讀書。幾個月後,和幾個同學比較熟悉,不論是一起討論不懂的內容,或是分享情緒,互相支持打氣,都是準備考試中很大的助力。

★選擇老師(有無推薦的或教學的特色)
陳遠老師的社會研究法和社會學都教得很棒,老師對課程的專業和用心讓我在這兩門課受益很多。上課之餘,也常給予鼓勵,降低準備考試時偶有徬徨的情緒,能把心思放在讀書上。
方晴老師提供很多理論和資料,利用facebook提供額外的補充資訊,讓初學社工的我對這科有基礎的架構。

★給學弟妹的建議
決定要考試時,要知道自己要考公職的理由,因為在漫長準備過程中,周遭總有親友反對或不了解的聲音,若知道自己考試的理由,才能堅定的信守一定要考上的目標,如此較能專心在讀書上。此外,我覺得要找到自己念書的方法,想辦法增加唸書的效率,比想辦法增加唸書時間更重要,對我來說,適時的運動和放鬆反而能增加唸書的效率,又能回復正面情緒。

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