高普考考取心得

108高普考人事行政心得-賴庭婕(高普雙榜)

108高普考人事行政心得-賴庭婕(高普雙榜)

#人事行政#高普考

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1.背景
雖然就讀社工系,但在大三實習後,自覺不適合從事直接或間接服務,於是畢業後便在民間企業擔任行政助理一職,不過該職務的實際工作內容卻與當初面試的工作有落差,考量經濟、職涯發展以及當時身邊不少朋友已考上公職,在工作半年多後,決定給自己機會,辭職加入國考的行列。而會選擇人事行政作為應考的類別,除了每年開缺多、工作性質較一般行政單純外,最主要是應考科目較令我感到興趣。

2.選擇「志光」的原因
由於其中一位朋友大學尚未畢業即考上普考,當時她報名的補習班即是志光的數位學院。經向她及櫃檯詢問上課方式後,評估數位學院應較符合我的需求。因為相較於面授,去數位學院上課的時間可彈性安排,且比起在家學習可能會較為懶散或是受到家人的影響,在數位學院的學習環境舒適安靜,周遭考友們也多在聽課讀書,亦較能督促自己專心,當然住家附近有志光的據點也是重要的考量因素。

3. 選擇考取班的原因
因為本身並無公共行政相關學系的背景,且從小在上課內容的消化吸收上須花較多的時間,再加上沒有足夠的信心能在一年內即上榜,所以便選擇考取班。假若第一年未考取,只需繳交8,000元的返班費用,無須再報名並繳交年度班之費用。不過選擇何種班別因人而異,有些人報名年度班是因為只給自己一年的時間準備,好讓自己能更有動力、衝刺上榜。

4.各科準備方式
 共同科目
1.國文
 (1) 作文
我在課程開課的前期大約隔週寫一篇作文,寫完後會在網路上參考其他佳作,並加以修改,後期由於專注於專業科目的準備上就沒怎麼維持此習慣(建議:無論有沒有意願給老師批改,至少一個月寫一篇,以維持手感),但是仍會利用零碎時間(早上吃早餐、午晚餐吃飽後)看課本裡的作文,並在筆記本裡寫下名言佳句,以便考試前記憶,考試時使用,加深閱卷老師的印象。
 (2) 公文
務必將公文的格式背的滾瓜爛熟,並區分寫辦法段的時機,背誦幾個說明段與辦法段的寫作原則,以因應試題變化與增加臨場反應,如此獲得11-12分應不是問題。
(3) 測驗
雖然僅十題選擇題,但出題方向卻包羅萬象,十分考驗個人的國文素質。不過可藉由練習課本的歷屆試題來增加印象。另外,題辭與書信的結構內容出題率偏高,考前記得花些時間複習。

2. 法學知識與英文
 (1) 中華民國憲法
老師上課有趣且有字大大的板書,並提供許多詼諧的口訣,協助我們記憶。這科的重點在於要熟讀一些常考的憲法法條、大法官釋字(老師會在上課時特別提醒我們要畫幾個星號,顯示該釋字與法條的重要性)。另外像是五院的人數、任期或是罷免彈劾不信任案修憲等數字題也務必要記熟。至於基本國策則是要記得在考前(尤其是考試當天該科考試前的休息時間)複習。
(2)法學緒論
這科出題亦十分廣泛,法典中出現的法律都有可能是出題範圍,想要面面俱到熟讀各法條難度相當高,所以個人覺得跟著老師的進度,並視自己的能力加以記憶即可,不需要為了15題,30分的分數而壓縮唸其他專業科目的時間與大腦記憶量。
 (3) 英文
其實這科我並沒有花時間看視訊,而是買歷屆考古試題來寫,寫完差不多會有一定的語感產生。平常則是於每周末看報紙所附的紐約時報文章(中英文對照)。比起記憶考題曾出現的冷僻單字,閱讀測驗反而較為重要且可能得分,可藉由從該篇文章找尋與題目有關的敘述,再加以推敲,如此較容易從中找到合適的答案。

 專業科目
1. 行政學
老師上課是以綱表為主,課本提示重點為輔。個人的複習方式是在每次課程結束後,用自問自答的方式來加以複習,同時搭配老師的行政學百分百測驗題,以評估自己的學習吸收程度。至於申論的準備,就是參照老師編製的申論題庫,反覆記憶,量力而為。
2. 行政法
老師上課十分仔細且有滿滿的板書,建議如果時間允許的話,用手抄寫,除了熟悉法規用語,也能訓練自己的手寫速度。由於老師是以同學有預習為前提,所以上課速度比較快,但並不會因此影響到教學品質,老師的上課內容完全可以應付測驗題的考題(我的地特及普考成績都能在九十分以上)。平時跟課結束後別忘了練習測驗題,以評量各章的學習效果。至於申論題的部分,就是多看解題書的應答方式,而在看解答之前,可先試著腦力激盪,想想自己會如何作答,如此在答題上也會與日益進步。
3. 現行考銓制度
老師實務經驗豐富,能將生硬的法條以淺顯易懂、幽默風趣的方式來進行說明講解,以提高我們的注意力以及加深印象。不過老師的課程前期步調緩慢,後期則越來越快,建議熟讀前面章節,以便之後有較多的時間記憶背誦後面的懲戒、退休、保障、訓練進修等。此外,課本的編排方式是能應用於書寫申論當中的。
4. 心理學
心理學原本是我最弱的科目,107年地特的分數慘不忍睹,但沒想到反而成為我這次上榜的關鍵。由於本科老師上課內容較為艱深,而課本編排的方式我也比較不習慣,所以我主要是研讀自己先前買的大學用書-普通心理學和在坊間買的歷屆試題的解題書。備考後期就直接複習歷屆試題的解題書,而如此做法也確實能在考場上發揮並獲得不錯的分數。
5. 民法總則與刑法總則
 (1) 民法總則
陳老師的書每個章節前面都會有綱表,除了讓我們能一目了然該章的架構外,也方便我們日後統整復習。書本最後有附錄條列每個法條的重要性,盡量將三顆星以上的法條皆記熟,並多看歷屆考題的解題書,學習如何答題。雖然課本有擬答,但是由於太過詳細且常多兩頁以上,所以需要自己再消化吸收,將其簡化。
(2) 刑法總則(艾老師)
相較於民總,刑總有解題架構,艾老師的課本附有非常多的考題可以練習,同時老師在課堂上也會講解許多體系圖、理論、學說與實務見解。這次高考出了一題我完全沒背到的法條之題目,但我還是硬著頭皮將我記得的嘗試寫下來,並分三段書(TB、R、S),老師也很佛心地給了我分數。由此可見,縱使是不會的題目,也不要空白,把自己知道的或是相關的答案寫下,這樣比起零分更有可能獲得些許的分數。
6. 各國人事制度
這科是我在備考後期最令我感到苦惱的學科,不只是歷屆試題常出現我不知該如何下筆的窘境(不知道題目究竟在問什麼),還有因為會考英美法德日以外的國家,如新加坡、澳洲、紐西蘭等等,所以必須將上述這些已開發國家的人事制度從考試至退休一一讀熟,但是要背的國家眾多容易搞混或忘記,所以必須時常翻閱複習,又後期因時間緊迫,僅能複習出題率較高的內容。原以為這次高考本科會有不錯的分數題目,因為並無出現五國以外的國家考題,且在書寫上也滿順的,結果只獲得三分之一的分數。果然各國人事制度是我的罩門。

5.讀書計畫與時間安排
我將讀書計畫分為前期的跟課期與後期的複習期:
1. 跟課期
顧名思義就是跟上各科老師的上課進度(即課程的更新進度)。在此階段,我每星期一至五早上九點會到補習班看課程,傍晚五點離開補習班。早上和下午我會安排看不同的課程,以避免長時間讀同一科感到乏味煩悶,造成注意力無法集中,效率減低。晚上則是在家複習白天的課程,十二點前就寢。星期六雖然也會去補習班,但中午以後就會回家複習該課程,晚上則是屬於讓自己放鬆的時間,像是看劇等。至於星期日我便在家複習該週某些比較不熟的科目,以及看考古題。
2. 複習期
大約二月初左右,大部分科目的課程已結束,可以進行完整的複習。類似跟課期的安排,我多數時候會去補習班,在早上與下午看不同的科目,晚上可能練習白天所念的科目之考古題或是精神狀況還可以的話,複習第三科。我會盡量每週都可以讀到每科,保持對各科的記憶。

6.給學弟妹的話
準備國考是一段艱辛與孤獨的旅程,尤其對於全職考生而言,必須承受無收入的不安全感。雖然我很幸運有父母的支持,並不需要為經濟擔憂,但也因此會期望自己能盡快考上,不辜負他們對我的期待,及自己對他們的經濟依賴,而在無形中給了自己不少的動力與壓力。在備考的過程裡,如果你會因為自己讀過就忘感到氣餒,會因為申論題不知如何下筆感到沮喪,會對自己花了那麼多的時間到底有沒有機會上榜感到懷疑,我想說這些都是正常的,而且也都是考上的必經過程,請相信自己、肯定自己能做到,畢竟你正是為了能錄取而努力著。

另外,隨著考試時間越來越接近,是否要讓自己完全排除娛樂,全神貫注於念書當中,雖然因人而異,但我想藉此分享自己的經驗:我大約是在高普考前的四個月要求自己屏除所有休閒娛樂,然而如此作法並未如預期地提升自己的學習效能,反而因壓力無法釋放,而嚴重失眠,造成自律神經失調,所以我覺得在準備考試之餘,適時的讓自己放鬆是重要且不可或缺的,請給自己休息放鬆自我的時間,從事自己喜愛的事情,無論是看電影、與朋友逛街出遊都是不錯的選擇。考試固然重要,但再重要也不能犧牲自己的健康。朝著目標奔跑是件嚴肅的事情,但同時也會讓生活變得沉重,所以在向前奔跑之時,也不要忘了與小小的快樂同行,如此才能在這條道路上走的沉著穩健——這是我在一本書讀到的內容,分享給你們。最後,敬祝各位心想事成,金榜題名!
 

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