106高普考一般行政-葉霆怡 (高普雙榜/一年考取)
本身念的是政治系,但在大學內並不是很會讀書且名列前茅的學生,也並非老師們口中能夠一年考取的能人。本身是全職考生,但第一年的念書方式和心態並不是很穩定,直到被成績單打醒之後,第二年才開始建立起適合自己念書的方式,誠如行政學總會念到的
一、源起
大學畢業後進入私人企業擔任行政職的工作,工作幾年後,體認到這類工作沒有嚴格的入門門檻,亦不需專業證照與技術,被取代的機率非常高,剛好妹妹是公務人員,在比較過政府機關公職與私人企業工作的各方條件後,穩定的工作環境會是我想追求的,於是辭去工作,參加志光106年度面授班的課程。
在完成一年的補習人生後,因個人的生涯規劃,在課程結束後並沒有再參加考試,而是在107年4月才重拾課本準備國考,並在同年12月考了地方特考,得到了平均分差2分的成績,但準備國考期間隨著時間流逝,動力亦逐漸消失,也快忘了初衷,於是在地方特考結束後,我應徵了戶政事務所短期約聘的工作,從工作中找回初衷、找回動力後,在108年4月參加了志光奪榜班,藉由奪榜班的力量,順利在108年普考戶政奪榜成功。
二、選擇奪榜班
上完一輪面授課後隔了一年才又重拾課本,在準備國考上已沒有輔助的資源,也沒堅強的後盾,深怕自己不夠堅持準備國考這條路,於是參加台北志光奪榜班。
奪榜班的集中管理,嚴格要求我們的每日出缺勤、限制遲到早退、請假次數,讓我可以養成每天規律的生活作息安排讀書時間。另外按表操課,也幫我把要念的書量化,讓自己隨時清楚自己距離上榜還需要多久努力,而每日檢視考更是我練習答題、找出盲點與掌控答題時間的練習機會,每一次的考試都是一步的往前,遇到不懂、不會的都還有暖暖的駐班老師給予指導還有優秀同學的申論佳作可以觀摩。
準備國考是一條辛苦漫長的路,慶幸在準備考試的最後我選擇了奪榜班,奪榜班的70天,讓我堅持、努力完成了國考的最後一哩路。
三、各科準備方式
(一)國文:
作文在考前2個月左右,會開始看天下雜誌、商業週刊、今周刊關心一下現在大家關注的議題或是其他人、事、物,很多內容可以當作作文題材,而作文寫作練習則是在奪榜班的每周一次的練習。公文我並沒有多做準備,只有在考前一天把公文格式再背熟,讓隔天的考試印象深刻即可,因為公文只要格式沒有錯,寫的好與不好,分數差距並不大,所以我沒花很多時間準備。至於選擇題,就是吃老本,沒準備。
(二)法學知識與英文:
這科是我的罩門,就算認真分數也不高,所以目標僅止於讓這科不要拉太多平均分數,於是我只利用奪榜班上下課的通勤時間反覆聽錄音檔,練習也只有在奪榜班的每周一次選擇題練習。
(三)國籍與戶政法規概要:
真心覺得陳老師教得非常好,大推!
這科法條數量應該是所有科裡面最少的,加上普考有考申論,我是把所有法條都背了(包含細則),因為選擇常會從細則出,所以細則不能放掉。另外陳老師的課本一定要看,不能只單背法條,這科寫申論題,前言、結論非常重要,我會每個章節都背幾個通用的前言結論,看題目出哪個章節,就可以直接套用通用的前言結論,擴充篇幅,拿更高的分數。
(四)行政法概要:
行政法大推林老師!老師漸進式的教學方式(非從第一頁開始教到最後一頁),讓我這初學者可以不畏懼行政法,並且在短時間內可以盡快上手,明白行政法是在講什麼。
這科複習方式,我是聽林老師的錄音檔搭配課本和法條,依照老師的順序去複習行政法這科,並在單元複習完後練習選擇題百分百,且奪榜班每周也有多次的行政法練習,遇到不懂的還有駐班老師可以幫忙解答。
(五)民法總則、親屬與繼承篇概要:
①背法條:要背條號,內容不只是看熟,用背書的方式背,背完會默寫,因為法條條號正確加上內容有八九成的完整度,較容易騙到分數。
②看熟判例:判例號碼很難背,但判例很重要,所以要盡量看熟一點。
③看熟爭點:寫出爭點對於申論題來說是一定要的,所以我在背法條時會把相關爭點都列出來,一併記憶。
④練習寫申論題:申論的練習寫作非常重要,所以我非常珍惜在奪榜班的每次申論檢視考,多寫多練習,慢慢的就算遇到不會寫的題目,也能依照法感情寫出足夠的篇幅。
(六)移民法規概要
這科只考選擇題,所以我不背法條,僅看熟條文加背口訣,選擇題就用口訣的關鍵字去選,另外會印法條,把關鍵字塗掉,當作填空題練習。
四、紓壓小撇步
準備國考的路是辛苦、煩悶、高壓力的,我紓壓的小撇步就是〝對自己好一點〞,讓自己除了苦悶的讀書以外,心情都是開心的,心理取得平衡,路會比較好走一點。
五、給學弟妹的勉勵
凡事認真付出都會有收穫,只要認真去準備都會考上,我不是一個聰明的人,但我有認真努力,所以我上榜了,相信你們也都可以如願上榜,加油!
本身念的是政治系,但在大學內並不是很會讀書且名列前茅的學生,也並非老師們口中能夠一年考取的能人。本身是全職考生,但第一年的念書方式和心態並不是很穩定,直到被成績單打醒之後,第二年才開始建立起適合自己念書的方式,誠如行政學總會念到的
準備國考幾年,讀到一個階段後,在面對考試時總覺得寫得不是很流暢,想要磨練自己申論寫作,經由朋友介紹得知有奪榜班,參加奪榜班的說明會後,聽到上榜的學長姐的分享,認為是自己就是欠缺寫作磨練,因此下定決心報名奪榜班。
原先是在小學擔任代理教師,每年寒暑假都需要參加徵選,工作較不穩定,且代理教師通常需要兼任行政職,常常需要加班或是帶學生參加比賽,壓力較大,因此開始思考是否要轉往較穩定的公務員,此時恰巧大學同學考上國營事業,他分享了他考取及入職的經驗後,我覺得可以嘗試看看,於是就開始準備公職考試
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