110高普考一般行政心得 - 胡○應(應屆考取/一年考取/高普雙榜)
就讀中文系的我,即將面臨畢業就職的生涯選擇,考量自身情況後決定投入公職考試。對我來說,公職的優點包含:工作穩定較少受景氣影響、薪資福利理想,同時也能有較多餘裕安排工作外的進修或發展。除此之外,成為公務人員便能實際參與公共事務的推行,為社會盡一份服務與貢獻,也是我報考公職的初衷之一。
“如果我能事先知道我會不會考上,那我根本就不用考啦!直接改行當算命師就好啦!”
放榜前一天,父母又緊張兮兮的質問我:「到底會不會上阿!會不會又摃龜?」我心想:「就算我考到99分,萬一其他人都考100分,那我還不是照樣落榜?」大學本科系畢業的我,有一搭每一搭參加各種考試,但考了10幾次都沒考上,補習費加起來也超過六位數了,所以對於國家考試的困難程度,我這「國考老司機」在心態上比起爸媽來說鎮定的多。直到隔天上考選部查榜,發現我竟然是新北區五等行政的榜首,意外之餘,也感到淡淡的欣慰,因為我的努力終於獲得看的見的回報,家人聞訊後也都非常開心。
進入私人職場體會社會冷暖後,我才改變我對考試的投入程度。我檢討之前的讀書方式,發現國家級考試的競爭激烈度遠大於學生時代的考試,沒考上就沒飯吃,差0.5分也不行!所以必須以目標為導向的方式來讀書:
出題概率多的單元必需反覆熟讀、細讀,掌握"有一定難度的"必考題。
一定要在計畫階段就能看到把書(專業科目的教科書)讀完的"結果",不然連書都沒唸完一遍就進入考場就只能當砲灰了。
考試其實是一場身體+心智的聯合戰鬥,一定要穩定作息,才有好的體力跟清醒的頭腦讀書,真正上考場時的表現也會更穩定。
除了增加題目熟悉度,還可以實際檢測自己到底能不能把題答對,如果只是自己感覺都"略懂略懂"了,結果常常題目就是能把你拐走(失分)。
雲端課程真的很方便,讓我能用每天通車3小時的時間看課程,回到家後也能馬上無縫接軌繼續上課,我還特別買IPAD來看課與作筆記,運動時就用接藍芽耳機聽重播複習。對我這種喜歡自由的人來說,雲端課程可以讓我最大化的在各種情境下實現用功念書的目標,例如:下雨天不想出門上課、想一邊踩飛輪一邊上課、想躺在床上上課……等等。
我先花半年的時間把各科的教課書讀完一遍,然後開始做題目,針對錯題多的章節反覆閱讀,考前三個月開始上程老師的法緒課來進行單科加強,上課後驚喜地發現五等的法緒原來也可以這麼精實,內容豐富而且盡可能的囊括所有已出過及可能會出題的考點,實際上我應該要花半年的時間才能消化完全部內容,讓法緒更高分。期間老師也不斷提醒同學要反覆聽課,該看書畫線的地方跟著畫線才能加強記憶,很多觀念跟數字題1個月前才上過,過了幾周記憶又模糊了,在考試前作好記憶衝刺非常關鍵。
上完課後要再讀完各科教課書1到2遍。做至少10年分的考古題,詳解+複習。
增加臨場考試的帶入感,難題解析。
增加全單元熟悉度,老師猜題幫助提高最高分數。
卓老師《公文實用心法》+ 古文觀止、唐詩三百首、孔孟著作+考古題。
國考常用單字+考古題。
陳老師《破解公民》+考古題。
程老師五等含授課程+考古題。
陳老師《行政學百分百》+考古題。
以五等為目標的同學務必依照自己的生活形成建立"可行的"讀書計畫,並且包含完整的讀書、上課、做題目、考前衝刺進程。
分析自己的強科、弱科並重點加強不熟悉的單元,不要因為覺得自己比較不熟悉該科目或單元就對其"避而不讀"。最終錄取標準是採各科分數合計後的平均值,所以不可偏廢某科而拉低自己的平均分。運用科技及多元的補習模式增加自己多面向備考的機會。
感謝志光團隊及各科老師的專業協助、父母的支持及自己的覺悟與努力。
明年四等考試,期待能與各位在戰場上相見!
就讀中文系的我,即將面臨畢業就職的生涯選擇,考量自身情況後決定投入公職考試。對我來說,公職的優點包含:工作穩定較少受景氣影響、薪資福利理想,同時也能有較多餘裕安排工作外的進修或發展。除此之外,成為公務人員便能實際參與公共事務的推行,為社會盡一份服務與貢獻,也是我報考公職的初衷之一。
大學畢業於歷史系,因想從事研究相關的工作,所以又去讀歷史研究所。念了多年的研究所,好不容易畢業了,但因大環境因素和家人的討論後,決定放棄繼續往上讀書的念頭,趕緊進入職場找工作。有一次,經過志光補習班,想說進去了解國家考試的內容,詢問後覺得公職較符合自己的生涯規劃,和家人討論後決定離職專心準備國家考試。
在上大學時,有在外找過打工的機會,經過多次投履歷過程中,瞭解在非公務體系,外面私人企業、公司等,在找尋人才時多麼的不合理,且有隨時被淘汰的風險,薪資也不穩定。然而在當兵時,有幸被選為替代役,體驗公務體系的生活,既穩定,也合理,使得退伍後就預期報考國家考試。
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