113普考文化行政心得 - 張○琳(第3名)
自己算是文化相關科系的本科生,前幾年有進入公部門擔任採購案的駐點助理、職務代理人,但是這些工作性質都有時限,而且付出的心力也不亞於正式公務人員,久而久之我也對非正式人員的待遇感到委屈,才開始探索公職考試。
一、基本背景、投考動機
屏東大學本科系畢業,分析過自己的性格傾向穩定的工作後,且教育系出路有限,在教師與教育行政間抉擇,大四實習後發現自己不太喜歡教職,而且將來少子化影響下等因素考慮下決定報考教育行政類科。
二、準備經過(各考科準備)
共同科目:
1.國文:選擇題吃老本,公文格式和寫法考前一定要看熟背熟,作文起碼要寫到第四頁
2.法學緒論、憲法、英文:多做考古題
專業科目:
1.教育概要:因為我是準備高考為主,因此這一科完全沒有準備,只依照高考讀的內容去寫,幸好成績不算太差。
2.行政法概要:我是上林老師的課,老師在行政法架構體系上解釋清楚,而且會帶學生畫法條。
對於我幫助很大,除了課本外,我還推薦老師的體系書(封面有瀑布彩虹那本),考前我把這本書讀了好幾遍。
3.心理學概要:這科能得分真的是幸運,因為我只有碰教育心理學,完全沒碰普心,只有在高考奪榜班時,老師給我們出題的範圍內有猜到這次的考試出題,讓我僥倖拿到分數。
4.教育測驗與統計概要:得高分的方法只有多寫多算,不懂的地方一定要問老師。
有報名高考的奪榜班,做高考的最後衝刺,結果意外地上了普考,奪榜班60天的訓練主要在加強申論寫作速度和審題速度,對考試幫助非常大,另外課程表安排為兩次循環課本內容,強迫自己把之前沒讀到的。
感謝父母始終如一的支持,補習班老師們的指導,同儕們的互相幫忙在讀書鬆懈時疲累時都給我很大的鼓勵常常考試後打屁聊天一下就又充滿電了,另外也感謝補習班的班導在背後默默地支援我們。
讀書時要想著:就差這一段內容,多這一分就可以上榜了,提醒自己積極的去準備。
自己算是文化相關科系的本科生,前幾年有進入公部門擔任採購案的駐點助理、職務代理人,但是這些工作性質都有時限,而且付出的心力也不亞於正式公務人員,久而久之我也對非正式人員的待遇感到委屈,才開始探索公職考試。
有感於系上學長姐畢業後,回來分享去私人企業上班的甘苦談,發現自己嚮往公部門穩定薪資的環境,所以從大三時期先讀考銓和心理學兩科,因為大三的系上必修還有很多,到大四時期補全科,但是由於學校在中壢,所以在往返台北和中壢交通時間上,體力和精神上有些跟不上,大四應屆挑戰高普考還是失敗了,於是我給了自己最後一年當全職考生的機會,把這次108高普考當做最後一次國家考試,全力以赴的決心,畢業後一年一定要上榜。
身為準備近六年並落榜十二次的兼職考生,希望藉由分享個人的經歷能給長期備考的考生一點鼓勵與勇氣!只要覺得自己還能再進步,覺得自己具有上榜的能力,對自己還有所期待,就請你不要放棄,堅持下去,直到屬於自己的機會到來
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