107地方特考三等教育行政心得- 林芸
我大學就讀心理學系,準備類科為教育行政,大學畢業起我都是以自修方式準備,但成績進步到一個水平之後就一直無所突破,尤其是行政法是我不熟悉但是又是此類科不能失分的科目,我決定改變準備考試的方式,進入補習班進修。
一、 背景:
畢業於逢甲大學財務金融系,在大四時認知到本身對財金系的傳統出路沒有興趣,在學期間也沒有考任何一張金融證照,理解到進入職場後並沒有任何的一技之長,在服役的期間,我在法務部行政執行分署當替代役,這也是我第一次接觸到公家單位的工作,除了穩定以外,還具有挑戰性,休假的制度也比一般私人企業來得完善,因此服役結束後我就去補習班報名了,而當時並沒有作功課,完全不了解考科內容跟師資,只聽署內的同事推薦就選擇志光,類科也是選擇離本科系最相近的財稅行政,並選擇台中志光面授考取班,經過一年多的準備發現自己對中會完全不行,也對財稅的工作不感興趣,加上覺得面授班的方式無法有效吸收,因此就轉到員林志光數位學院改準備剛好有朋友考取的財經廉政類科,準備的第一年努力的聽課理解課程內容,卻沒有作好復習,第一年差了5分,第二年也花了很多時間在看課上,但沒有好好的內化成自己的內容以及作熟考古題,因此第二年的高考成績差了0.4分,成為落榜頭,直到這次地方特考才有幸考取。
二、 各科準備方式:
1. 國文
國文拿過幾次作文跟公文給老師批改,大概知道公文的格式後,就每次考前復習一下,測驗跟作文都沒有額外多作準備。
2. 法學知識與英文
第一年我完全沒有看共同科目,所以成績一直都很慘,第二年我後期有開始上憲法的課程,憲法相較於其他兩科範圍小,CP值比較高,考前有找老師詢問憲法的準備方向,老師有強調新釋字出題比例很高,衝刺時可以看一下;而法緒則是第二年高普考後才開始上,只上一半就去考試了,而我上課的方式都是老師講解一部分後會講解題目,我會先按暫停把題目作完在跟著老師一起檢討,確保老師剛剛上的有吸收;最後英文我就全部用猜的了哈哈。
3. 行政法
行政法我是選陳老師,老師真的很會教,原本我是商科的,不太懂法律人的思維,是老師讓我開始喜歡法科的,雖然他的教法比較會跳著上,所以必須要跟上老師的腳步,聽懂理解並做好復習才不會到後面亂掉,老師在舉例子時,也舉很多很好笑的時事,會一直想上下去,上課時一樣我會在講解選擇題之前先按暫停把題目做完再檢討,後期也有認識法律廉政的朋友,我們會一起把選擇考古題當比賽跟討論申論的解法,選擇題準備的不二法門就是看熟法條,然後一直不斷的做題目,做到後面大概可以知道重點,而且做完一定要檢討,把錯的跟不熟的地方加以修正。
4. 公務員法
公務員法算是行政法的一部分,但又更深入,而且考點較集中,除了法條背熟以外,要懂得應用,並且大概撩解立法目的,或是修法的原因,再背法條之餘,適時的運用不僅能增加篇幅,也可以讓答案更有內容。
5. 行政學
行政學我是選陳老師,老師把行政學的體系劃分的很清楚,每個觀念都講得很仔細,雖然老師講話速度很快,很難邊抄邊聽懂內容,因此很常一直拉回去重聽,而選擇題也是要一直勤練考古題,但現在考題的趨勢還是要以理解為主,不能只背題目,而我上一次的高考就是敗在申論題,這次我申論以理解課本的內容後,用自己的話寫,得到了還不錯的分數。
6. 經濟學概論與財政學概論
經濟學概論
我是上徐老師的課,老師上的不只很好還很有趣,而且教的也不會太難太生硬,每講一個觀念都會搭配題目來講解,我會先自己做完再老師的解法是否跟我相同,在面授課時還會在上完幾個章節後小考,可以測驗前面的章節有沒有讀熟,只要跟好老師的腳步,常把題目拿出來練習,這科應該不會有問題。
財政學概論
這科是選鄭老師的課,老師很強調基礎的穩固,並透過每個基礎的觀念來解釋較艱深的理論,因此這科很重理解,老師會試著讓沒有經濟學基礎的同學也能理解財政學,而這科我著重在上課聽懂以及練習選擇題。
7. 接觸到韋老師後,才開始知道社會學所探討的議題,也漸漸喜歡社會學,開始關注社會議題,以不同的角度來理解這個社會,而老師常說社會學的考古題重覆率很高,時事也很常入題,準備上只要記熟定議以及理論的小標,並帶入老師上課舉的例子跟自己的想法,好好的回答題目問的,就可以拿到不錯的成績。
8. 心理學
這科是我的大弱科,也是我最害怕讀的科目,不過為了考上還是要試著去理解,老師的體系可以讓我們更能找到考試的範圍所包含的理論,有了整體的架構再去探究各個理論,比較能知道來龍去脈,在申論題的寫作上也能擴充篇幅,老師的架構也能讓我們更容易橫向聯結,老師在每一個章節教完後會勾後面的題目讓學生練習
總體來說,我認知到自己是理解型的讀書方式,每個科目我都會想要理解當中的內容,再加以記憶,無法靠死背的方式讀書,透過理解後再背,記憶的效果也會比較好,而我發現面授讓我無法好好吸收,常常因為抄筆記,或是突然沒聽懂,而導致下半堂都聽不懂,只能依賴錄音,因此我轉到數位學院,雖然這樣代表每一科課目的上課時數會拉長,甚至一堂課的時間都會增加到2倍的時間,而且練習考古題的時間也會被壓縮,導致我的考古題的數量沒有作很多,不過當每次考試都發覺自己的成績有再進步時,我就知道我的方法應該是有效的,因此找到適合自己的讀書方法很重要。
三、 給正在準備考生的建議
剛接觸國考時,刻板印象以及當時的老師都給我們一種這場考試不可能一年就考取的既定印象,因此很容易畫地自限,我就是其中一個,但隨著我認識越來越多一起奮鬥的考生時,我發現這場考試是可以一年考取的,而能否達成的關鍵在於讀書方式是否適合自己,以及自己的認真程度,我認識的朋友中有一年兼職考取,以及八個月非本科系考上法廉的,每一個都是一個比一個還認真,當然他們所付出的努力也是把平均別人考上時間的努力濃縮在短時間內,準備國家考試是一個很辛苦的歷程,不僅會對未來的不確定性感到迷茫,也會因為壓力對自己的身心造成負擔,因此如果真的想當公務員,真的可以下定決心,給自己一個時限,好好為自己努力,壓力大時,可以去運動流汗,或做一些會讓自己放鬆的事(當然不能太久),釋放心中的壓力,之前我曾經因為覺得書讀不完而不敢運動、推掉所有朋友的邀約,就連過年都帶著書回阿嬤家在附近的7-11看,導致壓力太大,讀書效率變差,身體也出現問題,所以適時的紓壓是很重要的,充飽電再認真讀書,效果比較好,另外讀書或上課時,最好把手機收起來,一心二用的吸收效果非常的差,而我怕自制力不夠,有下載鎖住手機的APP,以防我手賤去滑他,最後我想說的是,能幫助自己的,永遠只有自己,相信自己可以考上(自我預期實現效果),不要把補習當成生活,補習只是讓妳考取的快速途徑,趕快脫離考試,過正常人的生活吧。
四、 結語
公務員是我想做的工作,因此我一直堅持下去,不知不覺也堅持了很久,說真的,給自己一個期限,不留後路的去拼,不要想著再一年,這是我的切身之痛;這段路途中經歷了很多事,常常遇到很多很多的低潮,有時常常都覺得自己得憂鬱症了,也受到很多人的幫忙,不管是教導我的老師、一起讀書的戰友、朋友、之前的女朋友、補習班櫃檯人員、特訓班班導……,一路上受到很多很多人的幫助,謝謝你們,而我最感謝的人是我的媽媽,生在單親家庭的我,母代父職,一個人扛起了這個家,養大了我跟我弟,在我決定準備考試時,也全力支持我,不讓我操心家中的經濟,讓我當一個米蟲,當我需要什麼資源時,也都提供給我,完全不給我任何的壓力,讓我能全心全意的準備考試,過年時,親戚的閒言閒語也都幫我擋下來,相信我可以考上,記得在地特前一個月,我說我想放棄,想去找工作時,也是鼓勵我不要放棄,真的很謝謝妳相信我,以後不用再為我操心,最後我想說的是,我能做到,你們一定也可以,祝各位金榜題名。
我大學就讀心理學系,準備類科為教育行政,大學畢業起我都是以自修方式準備,但成績進步到一個水平之後就一直無所突破,尤其是行政法是我不熟悉但是又是此類科不能失分的科目,我決定改變準備考試的方式,進入補習班進修。
我在學生時代從沒考慮過考公職這條路,直到大學四年級的時候,我開始對於畢業後的日子感到焦慮,自己本身並沒有什麼打工的經驗,也並非頂尖學校學系畢業的學生,在朋友的建議以及家人的支持下,我發現了公職(社會行政)這條路。
2020年底公司因疫情的關係收掉,因為不想要再過著隨時可能會被資遣的生活,所以下定決心全職準備考公職。
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