110高考教育行政心得 - 李○蓁
參加國考一直都沒有太大的信心,不知道該如何消化那麼大量的考試範圍,所以制定策略很重要。每個考生擅長的科目不同,對我而言,我打算從小地方做起,每次認真跟課與上課做筆記,盡量可以做到各科下課後都重新複習,各科讀過一兩輪以後,我開始調整各科唸書時間比例,把重心放在評分較客觀的行政法、教心和測統,希望可以取得較好的成績
本人是某私立大學非本科系畢業,畢業後開始準備,本打算考本科系的相關公職,但大四實習完後發現自己不太喜歡相關工作內容,所以決定投考自己較有興趣的法律相關類科,於是選擇法律廉政,稍微了解工作內容剛好也是自己感興趣的。
網路上看到學儒,離火車站很近,且櫃台服務人員非常親切,相較北部感覺更有人情味,且師資有認識的上榜學姊推薦也有成績背書,於是沒有比價其他家,就現場報名了
部分科目使用面授,部分使用四樓補課教室自行看錄影,面授能更加專注並於下課時間提問,能馬上釐清不懂的概念,也能繳交申論請老師批閱,函授或自行觀看錄影好處是可自行調整觀看速度,不懂的部分可重複觀看。
1.先修班和基礎課都能讓非本科系的學生於正課開始前對該科目有一定程度的了解,當正課開始也更容易進入狀況,較不會出現雞同鴨講的情形。
2.師資本來就因人而異且不同類科會有不同師資,但能到台上當講師都是不容易的,師資總體而言本人很滿意。
3.自修及補課教室採預約制,這點是本人最滿意的,申論批改不同老師會有差異,但絕大部分老師都會願意幫批閱給建議。
4.班導師人非常好,會提供考試方面的各種諮詢與鼓勵還有建議。
5.本人有參加特訓班,認為非常有用,集中管理式的自修加上大量練題,能幫助自己在最後階段調整成考試機器。
6.題庫班能培養爭點意識與解題方向,與其自己嗑仿間厚厚的解題書,題庫班由老師挑選出近年常考題目,透過課堂解析增加記憶,有事半功倍之效。
7.有參加特訓班,優點詳述如下:
(1)集中管理:透過團體約束力及限制3c產品的使用,有助於考生保持專注及競爭感。
(2)申論批閱:老師們會給予分數與建議,讓自己知道目前的程度在哪裡,透過模擬考也可習慣考試氛圍以及一天下來連續考試的體力要求。
(3)老師QA:針對所練習的申論有不懂的地方,可透過QA尋問老師。
老話一句基礎要扎穩,網路上有看到自己K解題書或聽課用2倍速的,也許確實適合某些人或某些類科,但我知道不適合自己,比較喜歡認真仔細聽課聽懂,之後自己複習記憶或K解題書時都能事半功倍。
本人在聽考取學長姐的建議下本人自己也有組讀書會,和志同道合的戰友共同努力互相督促,最終6人讀書會中有3人順利上榜了,但仍要隨時切忌是讀書會而不是同樂會這點。
行政學老師的行政學內容豐富授課方式能也能讓人淺顯易懂,今年申論第一題考古題、第二題公管實務,即使第二題考戴明圈,考前沒有特別準備到,但憑行政學老師上課時所講的內容加減寫仍有拿到10分,本人是面授,會拿申論給紀傑老師改,老師改申論非常仔細且會給許多有建設性的建議,個人認為是這兩年來遇到的老師中最熱情的一位,老師也不斷強調選擇題熟了才來練申論,否則觀念錯了論出來的東西也不會是對的。
呂晟(鄭猷耀)老師的上課內容完全打通我行政法的任督二脈,老師的授課內容是詳細且深入的,不斷強調不要死背,要理解,不要急著抄重點是聽懂,完全就是我想要的授課方式及內容,這科也變成了我的強科之一。
在備考的過程中,所有考生都是清楚目的地的,但落榜之人無非是沒有地圖或不看地圖,以至於不清楚自己目前的位子,找不到方向或走錯方向,我衷心祈禱仍在這條路上的你能夠找到屬於自己的那張上榜地圖。
參加國考一直都沒有太大的信心,不知道該如何消化那麼大量的考試範圍,所以制定策略很重要。每個考生擅長的科目不同,對我而言,我打算從小地方做起,每次認真跟課與上課做筆記,盡量可以做到各科下課後都重新複習,各科讀過一兩輪以後,我開始調整各科唸書時間比例,把重心放在評分較客觀的行政法、教心和測統,希望可以取得較好的成績
於研究所畢業時,才真的下定決心要考高普考。之所以會想要考公職,是因為家人、親戚有些都是公務人員,因此讓我對於公務人員的穩定生活有些嚮往。此外,也曾經去企業實習過,發現一般企業的體制以及生活,並不是我所想要的,因此投入了考公職的路。
在出社會的這兩年,發現自己還是喜歡穩定的工作環境,安安穩穩的做自己的事,正好發現經建行政的工作內容是自己比較有興趣的,而且考科大多與自己的科系內容相關,於是毅然決然提出辭呈,轉身投入公職考試的懷抱。
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