112普考一般行政心得 - 郭○妤(非本科系/應屆考取)
我選擇了學儒補習班的面授課程,面對面聽老師教課,可以使我更專注,同時學儒已經幫我把每日複習課程表規劃出來了,所以我只要跟著課表的進度上課即可,而且選擇面授有不會的地方考可以利用下課時間詢問老師。
我是文藻外語大學專科部西文科畢業後,就決定報考國考。2022年六月畢業,七月開始在志光補習,112年一月第一次考初等考,差不到一分上榜,懷恨之下只好繼續讀書,終於在今年113年初等考考上了。大多數的同學們都會選擇繼續升學,畢竟副學士的學歷太低了,然而經過深思熟慮後,我選擇了一條跟別人與眾不同的路:直接考國考。
其實我是很喜歡語文的,在學校有當課輔小老師、助教還有到英語教學中心打工,本來想要當繼續升學讀到研究所後當西班牙文老師,但是詢問學校老師後,才意識到現實上的限制,非母語者沒有讀到博士是沒辦法在學校教書的,而國內又沒有西班牙文博士,必須要國外念書,回來後還不一定能找到正職教學工作,所以我才改變主意,決定報考國考。
志光一直以來都很有名~是公職/國營考試中最大的補習班吧!想當然師資有一定的品質,所以那時我還在高雄讀書時,就有打電話詢問志光課程問題了。當時選擇的是面授課程,因我個人是喜歡現場上課的氛圍,如果有問題,可以及時跟老師討論。視訊課有時會怠惰或是花過多時間在某個單元上,所以我覺得還是上面授課會比較好,按表操課比較能在考試前上完所有課程。
我是參加年度班(秋季班),因為只有半年的時間,準備的有點急,112年初等考完後,我有再報名法學大意單科來強化自己比較弱的科目。有參加題庫班。在課程尾聲,當我對每個科目有一定掌握時就要做考古題。這時題庫班老師的講解對我來說就很有幫助!尤其是法學大意有現場開課,可以拿難度較高的考古題問老師,讓我可以真正解決不會的地方。
1.法學大意:我是零基礎開始學的,一開始有些吃力,老師的法學體系表(講義)幫助我很多!因為老師教學經驗豐富,他的講義都是精華,在這裡特別感謝老師!
2.行政學大意:本身對於純理論的類科完全沒興趣,但是行政學老師口條清楚而且又能舉出淺顯易懂行政實務上的例子,讓無聊的類科,像被施了魔法一樣,突然變有趣了!而且老師的綱表(講義)真的超棒的,能夠讓我在最短的時間掌握考試重點。謝謝老師!
3.公民:首先我要先謝謝公民老師在我備考時的鼓勵,老師也曾經是國考生,知道準備時孤身奮鬥的孤獨,所以總是在上課前會說幾句話鼓勵我們!謝謝您~老師不只是很溫暖以外,教學也很認真,公民有四大部分:社會篇、政治篇、法律篇、經濟篇,老師每個部分都有仔細上到,完全沒有特別偏重某個單元。對我來說,經濟篇應該是稍微困難的,但是老師會畫圖讓我們更理解,有問題下課時,也都願意讓我們發問,幫忙解惑!真的是一位非常好的老師!!!
4.國文:國文老師是我看過最「不像」老師的老師XD,會說不像是因為整體氣質不像刻板印象中的國文老師,但是完全不失老師的專業!老師上課總是用幽默的口吻講解古文,而且還會輪流上國學常識跟古文,所以當我們累了的時候,就不會一直要吸收枯燥乏味的國學常識而是能像聽故事一樣輕鬆學習古文!而且老師還是出版小說的作家喔!超級酷的~
5.英文:英文老師會搭配考古題上課,也會整理單字在課本上,我覺得難易度對初等考來說剛剛好,我覺得很棒!
公職王網站可以直接篩選同一職等的考試做練習,所以不用一一上考畢試題下載,我覺得很方便!
首先,我很感謝志光教過我的老師們(不管我是否親自見過的老師我都很感激您們)跟櫃台行政人員,沒有您們,我是不可能考上的!從零基礎到現在能夠在一年半時間就考上,對我來說也真的很不可思議~謝謝!
我想對正在準備國考的同學們說聲加油及辛苦了!備考期間,我也沒有完全一帆風順,也經歷過焦慮挫折等害怕考不上的各種心路歷程,但是一定要堅持下去,志光老師曾說「天道酬勤」,請謹記這四個字,只要用對方法念書,總有一天,你們也會出現在榜單上的~如果是初等考,上完課一定要做題目!考選部上都有考古題,至少要做個3年以上,如果能寫更多,當然更好,而且寫完不會的也要仔細檢討,才能避免下次再犯錯!考古題從新到舊寫,有能力可以寫5年左右,因為近幾年考題變化很大,我個人覺得十年太多,五年差不多。(我的五年是指所有考試類科有考五等的都寫,不是只有寫初等考的)五年仔細寫完檢討後,還有時間,就再寫四等、三等的選擇題題目。
人貴立志,有志者事竟成。祝福大家都能金榜題名!
我選擇了學儒補習班的面授課程,面對面聽老師教課,可以使我更專注,同時學儒已經幫我把每日複習課程表規劃出來了,所以我只要跟著課表的進度上課即可,而且選擇面授有不會的地方考可以利用下課時間詢問老師。
高齡考取高普雙榜:我已經四十多歲,頭髮開始斑白,辭掉工作準備國考,是標準的中年轉業,沒給自己退路,1-2年內必須考上,否則即是萬丈深淵、萬劫不復等著,所以我報了衝刺班及年度班,用了一年半時間,僥倖上榜。雖然畢業至今二十多年沒碰書了
而這堂課後面的環節則是大家坐下來面對面,並說出前面這個人長得像什麼職業的人,而大家都異口同聲說我長得像公務員,課後同學們和老師鼓勵我去考試,而我把上課的結果與家人討論,最後也得到家人的支持,因此奠定我決定走上公職的道路。
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