112普考一般行政心得 - 林○良
我也是到後來才領悟到,必須在腦中出現一個架構,而那個架構就是書本前的目錄以及該目錄下主題老師所整理的樹狀圖。這就如同抽屜一般,將知識做分類並將學到的東西放入各自的抽屜之中,有了明確的架構這個學科就會出現範圍,抓到了範圍才會知道往哪個方向來努力。
大學畢業於師大數學系,畢業後曾投入公職考試(財稅行政類科),但當時決心不強且與上榜差之千里,最後還是選擇進入職場。工作幾年後仍嚮往公職穩定的生活,毅然辭掉工作重新準備考試。
因有家人及朋友都曾是志光考取學員,在他們的建議後搜尋了志光的資訊和評價,不論是師資或上課環境、課程內容及安排都符合我的需求。
10月初時報名2年班的課程,因原先工作預計年後離職,在職期間完全無法跟課,所以報名了視訊班。因第一年部分課程來不及上完,成績不慎理想,第二年又重新上過一輪,並在考前參加了奪榜班,可惜以0.4分之差落榜。接下一年有幸於公家機關擔任約僱人員,並不忘記考試初衷,持續備考且於考前報名總複習函授課程,終於成功獲得佳績。
1.國文:
無特別準備,但公文部分格式一定要熟悉。
2.英文:
無特別準備。
3.法緒-程老師:
老師上課內容非常充實,課後會再看一次當天的筆記內容,考前有再做近1、2年的考古題,期間沒有額外花時間在法緒上。
4.憲法-關老師:
老師上課非常有趣,我都是安排在比較疲憊時當作放鬆地聽完課程,了解觀念架構後就沒有額外花時間準備,考前再做近1、2年的考古題。
1.經濟學-徐老師:
老師上課非常淺顯易懂,就算完全沒基礎也能輕鬆建構起經濟架構。課堂上也常重複重點口訣,考選擇題時有些題目能不用思考的利用口訣迅速作答。課堂中搭配老師補充題庫講義,馬上練習釐清考點,對加深印象非常有幫助。老師每年考前都有關懷講座,利用相同數據搭配不同模型,得出不同結果,加以印證各模型的差異,讓自己能夠舉一反三、融會貫通,不論考題是由因導果或是由果導因都能夠應答如流。另外自己也有購買老師的題庫書做為課後練習,整本重複練習了2、3次,也讓我的經濟學順利拿到高分。
2.國際經濟學-程老師:
老師上課的筆記內容非常紮實,但由於是一邊講課一邊寫板書,上視訊課時常常要按下暫停,待抄完筆記後再回放老師剛才講課的內容,非常佩服面授班的同學。這也是唯一一堂完整上了兩輪的課程,第二輪課程搭配第一輪抄的筆記,將每個觀念都確實釐清。也因為是花了最多時間在課堂上的科目,較少課後的練習與複習,但有了完整的手抄筆記與紮實的課程內容,讓我無論是在考前練習考古題或在考場上,看到題目都能順利作答。
3.公共經濟學(財政學)-周老師、楊老師:
正規課上的是周老師的課程,因為老師上課的步調較緩慢,我只聽了前面幾堂課,後面都自己看課本練習。老師課本編排得非常完整,不需要講解也能看得懂,也很適合做申論題的參考範本。
總複習時上楊老師的課程,再將一些觀念做不同方向的思考,加深印象。但總複習課程比較偏向財政學選擇題的思考方向,還是建議要再多多練習申論解題。
4.貨幣銀行學-何老師:
貨幣銀行學分成貨幣學、銀行學和國際金融。其中貨幣學是總經的延伸,先上過總經再上貨幣學會輕鬆許多,而國際金融和國際經濟學也有許多重複的內容,銀行學是我自己認為比較困難的部分,需要花較多的時間來準備與背誦。老師的課本有很完整的解題,上課的步調與內容也都很清楚詳細,只是考試範圍較廣且因應時勢更新,常常出現新的名詞解釋,這部分較難準備。
5.統計學-吳老師:
老師上課非常活潑有趣,讓統計學上起來比較不那麼可怕,課堂中每個例題都會將觀念脈絡完整講解清楚。雖然前兩年考試還沒開竅,課本範例每個步驟都看得懂,但實際寫題目時卻腦袋一片空白,不知從何下手。最後一年準備時先將課本所有例題都做過一遍,仍然不懂的題目或單元重複多做幾遍,每單元後面的練習題也確保每一題都能夠正確作答。另外也有購買老師的題庫書,考前先從每單元最近年度的考題開始練習,雖然沒有整本練習完,但也做了近4、5年的題目,成功從109年的7分進步到78分!
6.公司法-江老師:
因近年公司法大修,老師上課除了公司法本身的脈絡之外,也會特別強調修法的部分。考前我也只針對修法部分加強複習,剛好今年考出其中概念,算是幸運得分。
7.海商、保險法-張老師:
老師上課時對於法條的編排架構有很完整的概念說明,讓對法律條文很頭痛的我即使沒有特別背誦法條,面對題目時也能推知一二(但重要條目還是需要稍微記憶啦!)。
8.票據法-孟老師:
老師上課非常歡樂且很會與面授班同學互動,上課會不斷重複背誦口訣,以及提供解題範本公式,雖然無法像法律類組完整答題,但也能在考卷上寫出一些概念。
原本就對奪榜班的運作很有興趣,很適合我不太自律的個性,但以往只有行政類科開班,109年剛好商科試辦就馬上到櫃檯諮詢。奪榜班每天都有安排進度,以自修、考試、自修、考試的方式進行,雖然自己也會安排進度,但沒有人督促就很容易拖延。透過奪榜班每天督促自己按著進度複習並測驗,並且有老師批改申論題,可以清楚知道自己那些單元還不熟悉需要加強,也有許多戰友陪伴一同奮鬥,絕對是考前衝刺的最佳武器。
準備考試的路上要感謝的人非常多,很感謝家人朋友們的全力支持與關心,許多老師們的教學及班內人員的付出,還有戰友們的陪伴,讓自己的國考路上不孤單,並且能夠充滿動力。
因為自己並不是短期上榜的考生,在最後一年備考時一句話打醒了我:「你不能靠一樣的行為,期待不同的結果。」我相信每位準備考試的同學都付出了許多努力,但可能也有像我一樣害怕面對自己的弱科而在上榜邊緣徘徊,我想鼓勵你們,既然已經知道自己的弱點在哪裡了,何不更認真的去對付它呢?相信當你戰勝弱點的同時,上榜的喜悅就不遠了!祝福你們!
我也是到後來才領悟到,必須在腦中出現一個架構,而那個架構就是書本前的目錄以及該目錄下主題老師所整理的樹狀圖。這就如同抽屜一般,將知識做分類並將學到的東西放入各自的抽屜之中,有了明確的架構這個學科就會出現範圍,抓到了範圍才會知道往哪個方向來努力。
由於已是第二次準備國考,此次更是一邊工作一邊備考,可以理解國考之路有許多不容易的地方,以及各式的不確定性也會造成許多焦慮。
畢業前就有想考公務人員的想法,但一直無法下定決心去補習班問課程,直到大五開學後才決定去補習班問高普考課程。大五那年開始準備考試,畢業後全職一年考上高考人事行政,共準備1年8個月。
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